| 研究分担者 |
全 炳徳 長崎大学, 教育学部, 助教授 (10264201)
森田 裕介 長崎大学, 教育学部, 助教授 (20314891)
柳生 大輔 長崎大学, 情報メディア基盤センター, 助手 (10325681)
中村 千秋 長崎大学, 教育学部, 助教授 (00217861)
寺嶋 浩介 長崎大学, 教育学部, 講師 (30367932)
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| 研究概要 |
本研究課題の目的は,1)教材の効果的な多言語表示法の開発,2)日韓遠隔交流における伝送画質の教育的評価,3)日韓遠隔交流に関する実証実験授業の実践と評価であった。その成果として,以下のことが挙げられる。
1)教材の効果的な多言語表示法の開発に関して
・Web上に配置される語句の多言語表示は,相手の国への関心を高めることが分かった。
・母国語に依存しないコミュニケーション手法として,絵カードによる非言語対話の可能性が示された。
・Web-GIS教材及び日韓遠隔交流用翻訳チャットシステムの開発により,効果的なコミュニケーションが実現できた。
2)日韓遠隔交流における伝送画質の教育的評価に関して
・日韓遠隔交流時のトラフィック評価,伝送画質の客観的評価,伝送画質の主観的評価を行うことができた。
・長崎-広島間におけるHD (High Definition)動画による遠隔交流を実践した。
・DV及びHD動画の使用による言語,非言語情報の伝達特性について明らかにした。
・DV及びHD動画による遠隔立体視を試行し,十分な機材の準備とネットワークの確保で,遠隔立体視による交流が可能であることが分かった。
3)日韓遠隔交流に関する実証実験授業の実践と評価に関して
・日韓間の中学校及び大学において,高精細動画と翻訳チャット,Web-GIS教材を用いた遠隔授業が実践できた。
・主観評価から,これらの遠隔授業は学習者,教師等にとって,有用性の高い授業であった。
・日韓遠隔交流を進めるに当たっては,教育内容や伝送システム等について,日韓両側に協力者が不可欠であった。
・中学生,大学生ともに,遠隔国際交流により国際性に関する意識の変容が見られ,国際交流の効果が確認できた。
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