| 研究課題/領域番号 |
16330165
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| 研究種目 |
基盤研究(B)
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| 研究機関 | 広島大学 |
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研究代表者 |
山崎 博敏 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授 (10127730)
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| 研究分担者 |
田中 春彦 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授 (90033638)
高旗 浩志 島根大学, 教育学部, 助教授 (20284135)
須田 康之 北海道教育大学, 旭川校, 助教授 (90216474)
西本 裕輝 琉球大学, 大学教育センター, 助教授 (20301393)
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| キーワード | 学級規模 / 学校規模 / 少人数学習 / 学級編成 / 教職員配置 |
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| 研究概要 |
本年度は、次のような研究をおこなった。
まず第1に、戦後における学級・学校規模の時系列的分析を行った。戦後約50年間における全国の国公私立の小・中学校の学級規模の分布を都道府県別に分析した。また2003年度現在の日本の小中学校すべて約3万5千校の学校と学級の規模の分布表を作成した。その内容は、2007年夏に日本教育社会学会で発表するとともに、広島大学大学院教育学研究科紀要に執筆する。
第2に、学級規模に関する欧米における代表的な文献を入手し、特にアメリカのstarプロジェクトに関する研究の方法について把握した。また小学校および中学校の少人数教育の授業を参観した。
第3に、学級規模の教育的効果に関する2種類の質問紙調査票を作成し、全国調査を行った。
全国校長調査:学級編成、教員の配置、授業分担状況、少人数学習・TTの実施状況などにする質問など。
全国教師調査:学習指導、児童生徒の学校・家庭での生活状況、少人数学習・TTの実施状況に関する質問など。
全国の小・中学校約3万4千校から約10校に1校の割合、国立は1/1、私立は小1/2、中1/5の割合でランダムに抽出し、総計3804校の標本を得た。3804校の校長に校長調査票を送付し、併せて同封した6部の教員調査票の配布と回収、並びに返送を依頼した(平成16年11月末)。平成17年2月までに約1300校からの回答があり、校長調査票は1224件、教員調査票は6403件の有効回収があった。平成17年3月、回収票の入力を発注した。
なお、これらのデータの分析と発表は、2年目に行い、平成17年夏には概要が明らかになる予定である。
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