| 研究課題/領域番号 |
16330186
|
|---|
| 研究機関 | 東京大学 |
|---|
研究代表者 |
中野 泰志 東京大学, 先端科学技術研究センター, 科学技術振興特任教員(特任教授) (60207850)
|
|---|
| 研究分担者 |
福島 智 東京大学, 先端科学技術研究センター, 助教授 (50285079)
布川 清彦 東京大学, 先端科学技術研究センター, 科学技術振興特任教員(特任助手) (90376658)
苅田 知則 愛媛大学, 教育学部, 講師 (40363189)
|
|---|
| キーワード | 感覚障害 / 視覚障害 / 聴覚障害 / 重複障害 / 自己決定 / 支援技術 / AAC / 評価 |
|---|
| 研究概要 |
近年、障害の重度・重複化や多様化が進んでいるといわれる。特殊教育諸学校等においても、複数の障害を併せもっている重度重複障害の人の割合が増えてきている。寝たきりの状態で自力では活動出来ない場合もあり、生命を維持したり、安全を確保することがケアの主眼になっている場合も多い。特に感覚障害を併せもつ場合、決定や選択のために、何かを見せようとしたり、聞かせようとしても反応がはっきりしないため、見えているのか、聞こえているのかわからないという状況になることが少なくない。このような感覚障害を併せもつ重複障害の場合、本人の意思を把握するために、従来のAAC (Augmentative and Alternative Communication)技法や支援技術がうまく適用できない場合がある。
本研究の目的は、感覚障害を併せもっている人がAAC技法や支援技術を活用できるようにする際、1)どのような感覚情報が利用可能かを正確に評価し、2)本人が利用できる情報に基づいて環境整備をすることの重要性を支援者が共感的に理解し、3)具体的な環境整備をマネージメントするための方略を明らかにすることである。本年度は、主として、a)低視力をシミュレートするためのシミュレーターの試作、b)現有支援機器が感覚障害のある場合に利用可能かどうかに関する実験的研究、c)言語を用いない感覚機能評価手法に関する研究、d)重複障害児・者、特に、盲ろう児・者の自己決定に関する事例研究を実施した。その結果、現有のコミュニケーション支援機器は、比較的高い感覚機能を必要とすることが明らかになった。また、視線を用いて感覚機能評価を行うためのシステムの試作を行うことができた。さらに、盲ろう児・者のコミュニケーションの支援事例を蓄積することができた。
|
