教育実践研究の伝承と創造を支援する授業研究プラットフォームの構築

2018 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 16H03071
• 研究機関: 北海道教育大学
• 研究代表者: 姫野 完治 北海道教育大学, 大学院教育学研究科, 准教授 (30359559)
• 研究分担者: 益子 典文 岐阜大学, 教育学部, 教授 (10219321) ; 生田 孝至 岐阜女子大学, 公私立大学の部局等, 教授 (20018823) ; 吉崎 静夫 日本女子大学, 人間社会学部, 教授 (20116130) ; 坂本 將暢 名古屋大学, 教育発達科学研究科, 准教授 (20536487) ; 細川 和仁 秋田大学, 教育文化学部, 准教授 (30335335) ; 三橋 功一 函館短期大学, 保育学科, 教授(移行) (40166062) ; 後藤 康志 新潟大学, 教育・学生支援機構, 准教授 (40410261) ; 古田 紫帆 (望月紫帆) 大手前大学, 現代社会学部, 准教授 (60469088)
• 研究期間 (年度): 2016-04-01 – 2019-03-31
• キーワード: 授業研究 / 教師教育 / プラットフォーム / 伝承 / 教育実践研究 / わざ

研究実績の概要

本研究は、教師の深い省察を促す授業研究の方法論を次世代に伝承するとともに、新たな授業研究法を創造する基盤を構築することを目的として、教育実践研究の伝承と創造を支援する授業研究プラットフォームの構築に取り組むものである。本年度は、これまでの本科研研究で取り組んできた成果をまとめるとともに、その成果を学会等で発表したり、プラットフォームとして形作ることに重点をおいた。その代表的な成果として、本研究の代表者および分担者全員で、『教師のわざを科学する』という書籍を執筆し、２０１９年２月に発刊した。これまでに開発・推進されてきた授業研究や授業実践の知見と、本科研で取り組んできた研究成果を、教員養成や現職教育で活用しやすい書籍という形式でまとめることとした。教師のわざを、ことば、ふるまい、みえ、授業づくり、わざの伝承という５つの側面から対象化した点に特徴がある。また、教師や熟達者のわざ研究を先導してきた生田孝至氏、西之園晴夫氏、生田久美子氏からの提言も収めた。同書については、２０１９年４月１日発行の日本教育新聞でも取り上げられ、教育現場を始め、教育研究を進める知見として有用であることが示された。これらの研究について２０１９年３月８日に東京工業大学CICを会場として、研究会を開催し、本研究３年間で蓄積してきた研究成果と残された課題について交流するとともに、今後の研究の継続性や発展性について協議を行った。

現在までの達成度 (段落)

平成30年度が最終年度であるため、記入しない。

今後の研究の推進方策

平成30年度が最終年度であるため、記入しない。

研究成果

• [雑誌論文] 授業研究における理論と実践の関係 (2019)
  • 著者名/発表者名: 吉崎静夫
  • 雑誌名: 日本女子大学教職教育開発センター年報 巻: 5 ページ: 7-15
• [雑誌論文] 主体的・対話的で深い学びに対する教師の意識の尺度構成 (2019)
  • 著者名/発表者名: 後藤康志
  • 雑誌名: 新潟大学高等教育研究 巻: 6 ページ: 31-37
• [雑誌論文] 研究者教員と実務家教員の大学における役割と教師発達観 (2019)
  • 著者名/発表者名: 姫野完治・長谷川哲也・益子典文
  • 雑誌名: 教師学研究 巻: 22-1 ページ: 25-35
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] 短期大学幼稚園教育実習における「説明、観察・見学」による学び (2019)
  • 著者名/発表者名: 三橋功一・三島裕一
  • 雑誌名: 函館短期大学紀要 巻: 445 ページ: 85-98
• [雑誌論文] 360°カメラによる授業記録と活用の意義 (2018)
  • 著者名/発表者名: 生田孝至・内山渉
  • 雑誌名: 岐阜女子大学デジタル・アーカイブ研究所テクニカルレポート 巻: 3-2 ページ: 29-34
• [学会発表] VRにみる予期しない事象での教師の意思決定 (2019)
  • 著者名/発表者名: 生田孝至・内山渉・雲山晃成
  • 学会等名: 日本教師学学会
• [学会発表] VRオンゴーイング法に反映される教師の授業認知の事例研究 (2019)
  • 著者名/発表者名: 伊藤祐輝・生田孝至・内山渉・林なおみ
  • 学会等名: 日本教師学学会
• [学会発表] 授業過程・段階における授業者の観察注視 (2019)
  • 著者名/発表者名: 三橋功一・冬野恒史・神野藤均
  • 学会等名: 日本教育工学会研究会19-1
• [学会発表] VR授業によるオンゴーイング認知の検討 (2018)
  • 著者名/発表者名: 生田孝至・内山渉
  • 学会等名: 日本教育工学会第34回大会
• [学会発表] VR授業映像を活用した校内研修の開発研究１ 幼稚園での事例 (2018)
  • 著者名/発表者名: 生田孝至・内山渉・雲山晃成
  • 学会等名: 日本教育メディア学会第25回年次大会
• [学会発表] 360°カメラによる保育園授業の記録とアーカイブ化 (2018)
  • 著者名/発表者名: 生田孝至・内山渉・雲山晃成・佐藤正明
  • 学会等名: デジタルアーカイブ研究会
• [学会発表] 授業者視点の映像と授業認知の即時共有を用いた授業研究の試行 (2018)
  • 著者名/発表者名: 古田紫帆・古田壮宏・吉川裕之
  • 学会等名: 日本教育工学会研究会
• [学会発表] 視点の切り替えと認知の変化を促すチーム型授業研究の試行 (2018)
  • 著者名/発表者名: 古田紫帆・古田壮宏・吉川裕之
  • 学会等名: 日本教育工学会第34回大会
• [学会発表] 授業研究における理論と実践の関係 (2018)
  • 著者名/発表者名: 吉崎静夫
  • 学会等名: 日本教育工学会第34回大会
• [学会発表] 教員育成指標を用いた学修成果の可視化の試み (2018)
  • 著者名/発表者名: 後藤康志
  • 学会等名: 日本教育メディア学会第25 回年次大会
• [学会発表] 短期大学1年次「保育実習Ⅰ(保育所)」の実習活動 (2018)
  • 著者名/発表者名: 三橋功一・穴田朱里・伊藤しずく・伊藤桃佳・小杉朋花・齋藤あゆみ・鈴木杏奈・松谷芽依・矢島愛理
  • 学会等名: 日本教育メディア学会研究会
• [学会発表] 短期大学1年次「保育実習Ⅰ(保育所)」における保育の知識領域 (2018)
  • 著者名/発表者名: 三橋功一
  • 学会等名: 日本教育メディア学会第25回年次大会
• [学会発表] 短期大学1年次「保育実習Ⅰ（保育所）」における保育の知識 (2018)
  • 著者名/発表者名: 三橋功一
  • 学会等名: 日本教育工学会第34回大会
• [学会発表] 工学的アプローチによる教育実践データの分析と意義 (2018)
  • 著者名/発表者名: 坂本將暢
  • 学会等名: 日本教育方法学会第21回研究集会
• [学会発表] Enhancing Students Vocational Values through Social Studies Lessons: An Analysis of Lesson Transcript and a Visualization of Lesson’s Segmentation Structure (2018)
  • 著者名/発表者名: Masanobu Sakamoto
  • 学会等名: WALS2018
  • 国際学会
• [図書] 教師のわざを科学する (2019)
  • 著者名/発表者名: 姫野完治・生田孝至
  • 総ページ数: 278
  • 出版者: 一莖書房
  • ISBN: 9784870742192
• [図書] 授業研究のフロンティア (2019)
  • 著者名/発表者名: 吉崎静夫
  • 総ページ数: 214
  • 出版者: ミネルヴァ書房
  • ISBN: 978-4623085576