フランス語、ポルトガル語、日本語、トルコ語の対照中間言語分析

2019 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 16H03442
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 外国語教育
• 研究機関: 東京外国語大学
• 研究代表者: 川口 裕司 東京外国語大学, 大学院総合国際学研究院, 教授 (20204703)
• 研究分担者: 海野 多枝 東京外国語大学, 大学院国際日本学研究院, 教授 (00251562) ; Detey Sylvain 早稲田大学, 国際学術院, 教授 (00548927) ; 杉山 香織 西南学院大学, 文学部, 准教授 (00735970) ; 梅野 毅 東京外国語大学, 世界言語社会教育センター, 助手 (10722340) ; 秋廣 尚恵 東京外国語大学, 大学院総合国際学研究院, 准教授 (60724862) ; 近藤 野里 名古屋外国語大学, 世界共生学部, 講師 (70759810) ; 黒沢 直俊 東京外国語大学, 大学院総合国際学研究院, 教授 (80195586) ; 鳥越 慎太郎 東京外国語大学, その他部局等, 講師 (20743511)
• 研究期間 (年度): 2016-04-01 – 2020-03-31
• キーワード: 言語コーパス / コーパス言語学 / 中間言語

研究成果の概要

本プロジェクトでは，フランスの国際プロジェクトPFCで培われてきた調査プロトコルを基盤として，ポルトガル語，日本語，トルコ語に関して，独自の調査項目を開発した。調査は6つのタスクからなる。(1)単語反復タスク，(2)単語読み上げタスク，(3)テキスト朗読タスク，(4)インタビュー・タスク，(5)自由談話タスク，(6)作文タスクの６項目である。４年間でそれぞれの言語について学習者言語データを収集することができた。こうして構築された学習者言語コーパスを母語話者の話しことばデータと対照分析し，1)音声・韻律特徴，2)語彙的特徴，3)談話標識について分析を行った。

自由記述の分野

言語学（フランス語、トルコ語）

研究成果の学術的意義や社会的意義

学術的意義としては，これまで学習者言語コーパスは，主に英語や日本語を中心に個別に構築されてきた。本プロジェクトでは，フランス語，ポルトガル語，トルコ語，日本語に関して，共通の調査プロトコルを採用することで，学習者言語コーパスを言語横断的に分析できるように工夫した。また学習者言語コーパスをWeb上でデータベース化することで，本科研の関係者あるいは他の研究者にデータの提供が可能になった。さらに，今後，本学習者言語コーパスの分析結果を言語教育等に応用することが可能になれば，社会的にも意義のある研究となるであろう。