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本研究の目的は、高等教育機関において、発達障害の特性に配慮した災害時の避難支援システムを構築することであった。全国の国公立大学を対象に調査を実施した結果、障害のある学生への防災対策は不十分であることが明らかとなった。また、大学教職員を対象に調査を実施した結果、授業中に災害が発生した場合、発達障害のある学生のパニックへの対応や個別の配慮を実施することに不安を感じていることが明らかとなった。さらに、発達障害のある学生を対象に防災教育・防災訓練を実施するための教材を作成し、実際にその教材を用いて個別に防災教育・防災訓練を実施した結果、プログラムは効果的であることが明らかとなった。
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