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小学校1年生から3年生の極低出生体重児（以下、VLBWI）において26％で読み障害を認めた。これは既報と同様の結果であった。また、VLBWIに対して視覚認知と目と手の協応の検査であるWAVES (Wide-range Assessment of Vision-related Essential Skills)を行い、読み障害あり（Dys群）と読み障害なし（N-Dys群）の2群について結果を比較したところ、目と手の協応、視覚性注意、図形構成に関する課題においてDys群が有意に低下していた。このことより、VLBWIの読み障害には、視覚情報処理能力が関与していると考えられた。
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