本研究では、教育的課題を抱える非進学校高校生の進路形成に着目し、産業構造やライフスタイルなどといった地域の特性が進路形成とどのように関連しているのか検討するために、生徒調査と教員調査等から分析を行った。その結果、商業高校では進路の多様化が進んでいるが、地域特性によりその度合いに濃淡があることがわかった。そうした地域の特性は、生徒の進路形成に対し学校を介して影響を与えることもあれば、直接的に生徒の進路展望に影響することもある。それゆえ、これまで看過されてきた地元地域の社会的文脈に着目することにより、進路指導方法の改善が促進される可能性を示唆した。
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