研究課題
研究活動スタート支援
兵庫県内公立朝鮮学校の開設、存続、廃止に関わるプロセスを示す行政文書を発掘し、朝鮮学校所蔵資料および関係者への聞き取り調査などをとおして、当時の学校の様子を明らかにした。先行研究では学校内における日朝関係者の対立的な関係が強調されてきたが、そればかりでなく、「子どものために」という共通の思いを起点とした協調的な関係や、それに基づく教育実践が取り組まれていたことを発見した。
教育史
