研究課題
研究活動スタート支援
本研究は専門看護師14名を対象に「科学的根拠に基づく実践(Evidence-based practice(EBP))と文献の批判的吟味」に関するインタビューを行い、EBPの捉え方、文献の批判的吟味の阻害要因・促進要因を明らかにした。そして、科学的根拠に基づく実践のための文献の批判的吟味のための教育プログラムを開発し、9グループ26名(このうち本研究の対象となる専門看護師は11名)にプログラムを提供した。
臨床疫学、看護情報学