過疎地域の地域活性化と高校教育の役割の研究－地域系と呼ばれる高校教育の社会学－

2016 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 16J10590
• 研究機関: 早稲田大学
• 研究代表者: 樋田 有一郎 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 特別研究員(DC2) (50825023)
• 研究期間 (年度): 2016-04-22 – 2018-03-31
• キーワード: 人口減少 / 地方郡部 / 中山間地域 / 高校 / 地域活性化 / コーディネーター / 魅力化 / 地域課題解決型学習(CPBL)

研究実績の概要

本研究は、人口減少時代の地方郡部（中山間地域）の高校の地域のあり方を分析することを目的とした。
平成２８年度は、高校の地域資源を生かした教育の取り組みと、そうした高校の卒業生の卒業生の進路選択を分析した。
フィールドワークの結果、地方郡部で問題となっていたのは、高校卒業後に就職・進学のため地域から流出し、人口が減少し、地域社会の存続、高校の統廃合問題が生じていたことであった。学校規模の縮小は、学校の魅力の低下とさらなる入学者減を生んでいることが分かった(「過疎地の学校の負のスパイラル」)。
高校の取り組みについては、これまで、センター試験対策を中心として、卒業後大都市で生活していく上で必要な能力の獲得が主たる目的であったが、近年、将来地域社会で活躍することを主眼として、地域資源の利活用をする能力を身につけるための教育を行っていることが分かった。地域課題解決型学習（CPBL: Community Problem Based Learning）が導入され、地域の課題発見と地域で起業・就労する能力の習得を目指していた。
高校が地域資源を利活用する手段として、コーディネーターの導入を行っていた。コーディネーターは、その機能から、学校―地域橋渡し型、学校－町行政橋渡し型、学校－大都市橋渡し型、その出自から、地元で育った型、Uターン型、Iターン型が見られた。高校は、コーディネーターを機能毎に複数採用することで、高校と外部との資源の利活用のための橋渡しを戦略的に行っていた。さらに、地域が活性化のための方略として重要視する若者のソーシャル・キャピタル育成について、高校教育の取り組みの意義を検討するために地域資源を利活用したCPBLと高校生のソーシャル・キャピタルの育成について分析を行った。

現在までの達成度 (区分)

2: おおむね順調に進展している

理由

1.調査の進捗
研究開始前までに、ラポールを形成したインフォーマントのコーディネートにより、円滑なフィールドエントリーに成功した。長期の滞在型のフィールドワークを複数箇所で行うことができた。数十名の対象者に対して、インタビューを行い、分析を行うのに充分なデータを集めることができた。
2.分析・発表の進捗
調査と平行して、データの分析及び知見の発表を行うことができた。複数の査読付き論文の執筆、査読付き国際学会を含む複数の会議での発表を行うことができた。特に、国際会議への参加・発表を通してアジア地域での高齢化・人口減少問題の先進国としての日本の課題を議論した。“Asia-Pacific Educational Research Association-Taiwan Education Research Association 2016(APERA-TERA 2016)“、“Comparative Education Society of Hong Kong (CESHK) 2016 Annual Conference” 、“BNU, KU, UCLIOE, & WU Academic Exchange program 2016, Roundtable”の３つの国際集会での発表、“Global Young Scientists Summit (GYSS) @one-north 2017”の参加を通して意見交換をするこが出来た。。

今後の研究の推進方策

前年度に得られた視点をもとに、引き続き、調査地域でのフィールドワークを続けながらデータの分析を行う。本年度は、高校と地域に連携のキーとなるアクターであるコーディネーターの役割の精緻化、高校生の地理的な進路分化意識の分析を進めたい。さらに、地方郡部の人口問題を、日本の先進課題であると位置づけつつ、前年度の国際学会で得られた視点を下に、少子高齢化が予想されるアジア地域の問題と位置づけて国際比較を行いたいと考えている。

研究成果

• [雑誌論文] 地方からの大学進学者の海外志向－首都圏出身者との比較からみた「過去」「現在」「未来」の海外志向、志向形成時期の違い－ (2017)
  • 著者名/発表者名: 樋田有一郎
  • 雑誌名: 「グローバル社会を生きる大学生の意識・行動に関する調査」調査報告書 巻: 1 ページ: 99-104
• [雑誌論文] GYSS2017の可能性－シンガポールで開かれる若手科学者育成国際会議の記録－ (2017)
  • 著者名/発表者名: 樋田有一郎
  • 雑誌名: 早稲田教育学会紀要 巻: 第18号 ページ: 109-116
• [雑誌論文] 新たな協働・公共性の主体の教育－離島・中山間地域の高校生のソーシャル・キャピタル形成についての考察－ (2016)
  • 著者名/発表者名: 樋田有一郎
  • 雑誌名: 日本学習社会学会年報 巻: 第12号 ページ: 44-54
  • 査読あり / 謝辞記載あり
• [雑誌論文] 人口減少時代の地方郡部の高校教育の変化一学校知の変化と魅力化(学校）コーディネーター制度に着目して－ (2016)
  • 著者名/発表者名: 樋田有一郎
  • 雑誌名: 早稲田大学大学院教育学研究科紀要 : 別冊 巻: 24号-1 ページ: 81-92
  • DOI: http://dx.doi.org/2065/51390
  • 査読あり / オープンアクセス
• [学会発表] 頭脳循環の場としての若手研究者とノーベル賞受賞者との大規模国際科学者会議の分析 － Lindau, GYSS, HOPE MEETINGの分析－ (2017)
  • 著者名/発表者名: 樋田有一郎
  • 学会等名: 2016年度 早稲田教育学会大会
  • 発表場所: 早稲田大学
  • 年月日: 2017-03-05 – 2017-03-05
• [学会発表] Expected migrations at each life stage of high school students in remote areas: Japanese high schools in a population reduction society (2016)
  • 著者名/発表者名: Yuichiro HIDA
  • 学会等名: BNU, KU, UCLIOE, & WU Academic Exchange program 2016, Roundtable
  • 発表場所: Waseda University, Tokyo, Japan
  • 年月日: 2016-11-30 – 2016-11-30
  • 国際学会
• [学会発表] Impact of Depopulation on Education of Senior High Schools in Remote Areas in Japan (poster) (2016)
  • 著者名/発表者名: Yuichiro HIDA
  • 学会等名: Asia-Pacific Educational Research Association-Taiwan Education Research Association 2016(APERA-TERA 2016)
  • 発表場所: National Sun Yat-sen University, Kaohsiung, Taiwan
  • 年月日: 2016-11-10 – 2016-11-10
  • 国際学会
• [学会発表] 地域人材育成の教育社会学（7）─ 地方郡部（離島・中山間地域）へのUターン型の進路の分析─ (2016)
  • 著者名/発表者名: ○樋田有一郎, 岩木秀夫, 石戸谷繁, 沖塩有希子, 西田亜希子, 大木由以, 藤村朝子, 樋田大二郎
  • 学会等名: 日本教育社会学会第68回大会
  • 発表場所: 名古屋大学
  • 年月日: 2016-09-17 – 2016-09-17
• [学会発表] Education in remote areas in Japan: Japan as an aging and population reduction society (2016)
  • 著者名/発表者名: Yuichiro HIDA
  • 学会等名: Comparative Education Society of Hong Kong (CESHK) 2016 Annual Conference
  • 発表場所: The Hong Kong Institute of Education(HKIEd), Hong Kong, Hong Kong
  • 年月日: 2016-04-16 – 2016-04-16
  • 国際学会