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近年、地球全体の繋がりや地球規模の問題が急速に進むグローバル社会に適切に対応できる人材を育成する様々な教育が行われているが、グローバル教育はその一つである。そこで、本研究では、大学生がグローバル教育の目的である「グローバルな視野」を獲得するためのマルチメディア教材を開発し、反転授業の中で活用し、その教育的効果を検証した。その結果、大学生に「グローバルな視野」の全中心要素の学びが認められ、かつ反転授業における学びの効果、効率、魅力を向上させることができた。また、大学生の地球規模の問題解決のために必要な知識構造を解明し、3種類の問題解決型学修プロセスも構築することができた。
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