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近年、わが国においては、教育改革の流れが加速している。そうしたなかで体育系の大学においては、高い資質と能力を具えた体育・スポーツ指導者の育成が喫緊の課題となっている。とりわけ〈学習者がどのような動感感覚で動いているのかを訊き出す能力〉である〈交信分析能力〉の養成は重要な課題の一つである。そこで本研究は、この能力の養成方法論の構築に資する基礎資料を得ることを目的として、計画・実施された。その結果、まずこの能力の地平構造が明らかになった。さらに学習者の暗黙知的な〈動感感覚〉を訊き出す上で、指導者にどのような動感志向性が求められるのかということについて明らかになった。
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