| 研究課題/領域番号 |
16K02881
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| 研究機関 | 名古屋大学 |
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研究代表者 |
古泉 隆 名古屋大学, 教養教育院, 助教 (60549541)
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| 研究期間 (年度) |
2016-04-01 – 2019-03-31
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| キーワード | 音声合成 / 音声認識 / シャドーイング / コロケーション |
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| 研究実績の概要 |
本研究は、シャドーイング活動においてスマホの音声合成・音声認識機能を利用する効果を実証的に検証することを目的とする。英語母語話者音声または音声合成による音声を聞いてシャドーイングができ、それを音声認識機能により自動評価できるスマホウェブアプリを開発し、日本人大学生に一定期間、アプリを利用してシャドーイング活動を行ってもらう。事前・事後テストの結果に基づき、シャドーイング活動におけるスマホの音声合成及び音声認識の利用効果を明らかにする。
平成２８年度は、実験材料の作成、実験で使用するウェブアプリの開発、実機での動作テストを行った。実験材料の作成として、まずシャドーイング文に埋め込むコロケーション表現の選定を行った。コロケーションの選定基準としては、日本人大学生に馴染みのないもの（産出が難しいもの）を選定するようにした。コロケーション辞典・参考書等から日本人大学生に馴染みがないと思われるコロケーションを候補としてあげ、そこから熟語参考書（資格試験用、大学受験用、高校受験用）に掲載されていないものを選定した。次に、選定したコロケーションを文中に埋め込んだ１００語程度の英文を英語母語話者に全２０文章作成してもらった。
一方で、シャドーイング練習用のウェブアプリの開発を進めた。機能としては、①スマホで利用可能、②音声合成または英語母語話者の音声録音を再生できる、③シャドーイングした音声を音声認識機能を利用して自動評価できる、④音声認識したテキストや自動評価得点などの学習ログをサーバーに保存できるようにした。最後に、実験で使用するスマホの実機を選定・購入し、開発したウェブアプリが実機で動作するかの確認を行った。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
シャドーイングテキストの英語母語話者による音声録音（学習者がシャドーイング練習に用いる）は、予算の関係上次年度に行うこととしたが、それ以外は計画通り進展している。次年度は、録音実施後直ちに、予備調査および本実験を行うことができる状態である。
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| 今後の研究の推進方策 |
平成２９年度には、まずシャドーイング用テキストの録音を行う。その後、予備実験の実施・分析に移り、必要であれば実験用コンテンツやデザイン等の修正を行った上で、本実験を実施する。
平成３０年度には、本実験の分析・考察、研究のまとめを行う。
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| 次年度使用額が生じた理由 |
英語母語話者によるシャドーイング用の音声録音に係る費用が該当年度予算では若干足りず、次年度に録音をすることとしたため残額が生じた。
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| 次年度使用額の使用計画 |
シャドーイング用テキストの録音の費用に充てる。
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