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本研究の学術的成果は、道徳科における「教材」研究のありかたを教科としての実施水準との関連において論じたことである。その基礎の上に立って、教員養成カリキュラムにおける道徳科の教材研究・教材開発に関する科目の内容を構想し、2018年度から福岡教育大学の教員養成カリキュラムに「道徳教材開発研究」（Ⅴ・Ⅵ期 選択必修）を開設した。
また、教師が協同して（チームで）取り組める研修スタイルを作り出すことが必要であることを提言し、教員免許状更新講習（選択必修領域）や免許法認定講習などの機会においてこのスタイルを実施することにより、成果の社会的還元に努めた。
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