医療現場における対応困難事例の調査及び医療者教育法の開発～患者中心の医療のために

2018 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 16K08864
• 研究機関: 千葉大学
• 研究代表者: 伊藤 彰一 千葉大学, 大学院医学研究院, 講師 (60376374)
• 研究分担者: 生坂 政臣 千葉大学, 医学部附属病院, 教授 (20308406) ; 相馬 孝博 千葉大学, 医学部附属病院, 教授 (90262435) ; 野田 和敬 千葉大学, 医学部附属病院, 助教 (50456076) ; 鋪野 紀好 千葉大学, 医学部附属病院, 特任助教 (10624009) ; 大平 善之 国際医療福祉大学, 医学部, 主任教授 (30400980) ; 山内 かづ代 東京女子医科大学, 医学部, 講師 (30648069) ; 朝比奈 真由美 千葉大学, 医学部附属病院, 准教授 (00302547) ; 古阪 肇 千葉大学, 大学院医学研究院, 特任助教 (20710536) [辞退]
• 研究期間 (年度): 2016-04-01 – 2019-03-31
• キーワード: Difficult Patinet / 対応困難な患者 / ワークショップ

研究実績の概要

従来実施していた模擬患者（SP）を用いるDP対応セミナー（SPセミナー）と、新たに開発し2017年度に実施したワークショップ（WS）形式のDP対応セミナー（WSセミナー）を比較検討した。WSセミナーでは、自ら作成した動画教材を含むeラーニング・サイト（https://sites.google.com/chibamed.org/dpe/）を活用した。
比較検討の結果、WSセミナーはSPセミナーよりも実行可能性が高いことが示された。また、WSセミナーの方が学習の難易度が適切であるとセミナー参加者に評価されたことが示された。セミナー参加者の満足度は、WSセミナーとSPセミナーで同等だった。しかし、セミナーを通しての新たな知識の習得や、学習の動機付けについては、WSセミナーの方がSPセミナーよりも低く評価されているとの結果が得られ、WSセミナー実施にあたって、知識の習得や学習の動機付けを促進させる更なる工夫が必要であることが明らかになった。
上記の結果は、2018年8月3日～4日の日本医学教育学会（東京）および2018年8月27～29日の国際医学教育学会（AMEE、スイス）において報告し、参加者と意見交換を行った。
また、2019年2月26日および3月7日に、DP対応セミナー（WSセミナー）を実施し、追加のデータ収集を行い、WSセミナーが効果的であることを確認した。今後もこれらの研究成果を活用して、DP対応セミナー（WSセミナー）を継続的に実施していく予定である。

研究成果

• [学会発表] Difficult Patient 対応セミナーの有用性に関する検討 (2018)
  • 著者名/発表者名: 伊藤彰一、鋪野紀好、野田和敬、朝比奈真由美、山内かづ代、大平善之、相馬孝博、生坂政臣
  • 学会等名: 日本医学教育学会
• [学会発表] Workshop for difficult patient management containing of Significant Event Analysis and video-based discussion (2018)
  • 著者名/発表者名: Shoichi Ito, Kiyoshi Shikino, Kazutaka Noda, Mayumi Asahina, Masatomi Ikusaka, Takahiro Soma
  • 学会等名: International association for medical education (AMEE)
  • 国際学会
• [備考] Difficult Patient Encounter
  • URL: https://sites.google.com/chibamed.org/dpe/%E3%83%9B%E3%83%BC%E3%83%A0