| 研究実績の概要 |
本研究では，廃校の価値を歴史的・地理的なアプローチから再評価し，今後の防災に役立つ情報として抽出・整理した。
①社会学的調査：和歌山県内の市町村史，学校100年史，郷土誌，議会資料、災害史などに散逸した情報から，明治期の学校創設時に遡り，新旧校地の位置，沿革，災害履歴などの情報を収集，整理し，和歌山県内で設置履歴のある全ての小中学校，廃校（尋常小学校含む）のデータ化を行った。
② 現地調査：①で整理した情報を元に現地調査を実施した。立地条件，地形，土地利用，建物や道路の状況など，関係者や住民に対し地域情報，歴史情報，災害情報などの聞き取り調査を実施した。本研究開始時に1,685の現地調査を実施済みだったが，約600件の追加調査を実施し，合計2,271件の現地調査を実施。和歌山県内のほぼ全学校の履歴をまとめることができた。
③ マップレイヤー作成と情報公開：地理情報システム用い，①，②で確認した位置情報をマッピングし，和歌山県内で設置履歴を確認した廃校（尋常小学校含む），小中学校すべてを対象に，地形，沿革，災害履歴を付記した汎用マップレイヤーを作成した。これをGoogle Mapに公開し，情報修正を行いながらデータの高精度化をはかった。
④災害安全性の評価：地理情報システムを用い，③のマップレイヤーと公的に公開されている１）津波，２）洪水，３）土砂災害のハザードマップとを照合し，和歌山県内の廃校，小中学校の校地の災害安全性と危険性を評価。マップレイヤー上のすべての廃校，小中学校の位置の災害安全性に関連する情報の「見える化」を実現した。その結果，土砂災害に関して旧校地を含む校地の約8割が危険地域を避けているなど，先人の知恵の災害安全性に対する確からしさを確認した。
⑤研究成果および本研究者らが撮影した多数の写真を取りまとめ『紀北の廃校ー校地の災害安全性を中心にー』として広く公開した。
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