| 研究課題/領域番号 |
16K13483
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| 研究機関 | 名古屋大学 |
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研究代表者 |
鈴木 健一 名古屋大学, 心の発達支援研究実践センター, 教授 (10284142)
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| 研究分担者 |
山内 星子 名古屋大学, 学生相談総合センター, 特任助教 (00608961)
野邑 健二 名古屋大学, 心の発達支援研究実践センター, 特任教授 (50345899)
杉岡 正典 名古屋大学, 心の発達支援研究実践センター, 准教授 (70523314)
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| 研究期間 (年度) |
2016-04-01 – 2019-03-31
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| キーワード | 主体性 / 個別心理面接 / 居場所支援 / ボードゲーム / 研究室カウンセラー |
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| 研究実績の概要 |
研究1「横断的調査研究」を実施し、現在、分析をしている。
研究2では「要支援群に対する横断的実践研究」として、「要支援群」の大学院生に対して、(1)個別心理面接支援と(2)グループ居場所支援を実施した。
(1)個別心理面接支援では、安全感と安心感を礎としながら，支援者は発達障害院生との間で対人交流や相互作用を促進した。これは第６回精神分析的心理療法フォーラムにおいて発表した。また、ある研究室を対象として、カウンセラーがカウンセリングルームに滞在し、個別心理面接をベースとした自由な会話を軸に、対人交流をうながした。その結果、主体性の向上と個別心理面接機能の有効性が検証された。これは、名古屋大学地域貢献事業シンポジウム「苦戦する青年を育てる」において発表された。
(2)グループ居場所支援では、「要支援群」を対象としたグループ活動を実施した。具体的には、毎週、ボードゲームを介したグループ活動を行なった。対象者の自己表現を促し、発達障害院生の主体性の発達を促した。主体性の尺度や情緒的な尺度においては、有意な変化は認められなかったが、彼らの行動には顕著な変容・進化が認められた。これは、第51回全国学生相談研究会議、 ならびに、名古屋大学地域貢献事業シンポジウム「苦戦する青年を育てる」において発表した。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
計画通り、そして、仮設通りに発達障害院生への支援が実践できており、その意味でもおおむね研究は順調に進んでいるといえる。
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| 今後の研究の推進方策 |
平成29年度に引き続き、研究1「横断的調査研究」と研究2「要支援群に対する縦断的実践研究」を実施する。
そして、研究3「関係性原理に基づいた支援モデル構築に関する研究」を実施する。研究1、研究2により明らかとなっ た発達障害院生の主体性の発達プロセスを実践的に検証し、「関係性原理に基づいた支援アプローチ」の実践的有用性と妥当性を検討していく。そして、支援モデルを提唱する。
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| 次年度使用額が生じた理由 |
主な理由としては、学会開催地が近隣大学であったため、旅費の使用額が想定していたよりも少額となったこと、グループ活動に使用していたボードゲームの金額が想定よりも少額で対応できたことがあげられる。
次年度は、国際学会での発表や、米国の大学との共同研究を実施することで、翌年度分として請求した助成金と合わせて使用する計画である。
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