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本研究は事故や災害などの緊急時対応に必要なチームワークの具体的な要素と，その向上に有効な教育・訓練の方略を明らかにすることを目的としている。具体的な研究項目として，以下の3つを設定した。1. 専門組織や先進的企業の事例から、緊急時対応に必要なチームワークの要素、および教育・訓練における指導上のノウハウを抽出し、理論的に整理する。2. 緊急時対応におけるチームワークを認知・態度・行動の三つの側面から測定する新たな評価尺度を開発する。3. どのような教育・訓練の方略が、緊急時対応におけるチームワークのどの側面・要素の向上に有効であるのか明らかにする。
最終年度である令和元年度は，緊急時対応のチームワークに関する最新の知見を文献研究で把握しつつ，前年度までに得られた知見を整理した。特にチームワークの要素とその向上方略（チームトレーニング，チームデザイン，チームビルディング）については，書籍での執筆と論文発表を行った。また前年度までに難航していた実際の緊急時対応組織（消防組織の訓練）への実地調査を行い，効果的な教育・訓練方略について検討した。上記3つの研究項目に準じて，緊急時対応に求められるチームワークに関する理論的示唆の総括を行い，新たな研究展開の見通しを立てた。これら教育・訓練方略と理論的示唆の総括について，今後，論文としてまとめていく予定である。
本研究の内容とその成果は，チームワークの観点から緊急時対応の教育・訓練の必要性・有効性を示すものであり，わが国の社会における危機管理体制のさらなる充実の足がかりとして重要な示唆をもつ。ただし，緊急時対応に特化したチームワークの定量的な把握を実現するまでには至っておらず，教育・訓練の方略の効果性について十分なエビデンスを得ることが課題として残された。
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