「自然」概念の文化依存性を比較研究して科学教育改革への指針を探る

2008 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 17300251
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 科学教育
• 研究機関: 高知大学
• 研究代表者: 川崎 謙 高知大学, 教育研究部人文社会科学系, 教授 (00116451)
• 研究分担者: 小川 正賢 神戸大学, 発達科学部, 教授 (80143139) ; 隅田 学 愛媛大学, 教育学部, 准教授 (50315347) ; 大辻 永 茨城大学, 教育学部, 准教授 (20272099)
• 研究期間 (年度): 2005 – 2008
• キーワード: 科学教育改革 / 科学教育の理念 / 非西欧世界 / 自然観 / 比較科学論

研究概要

本研究は「理科教育改革」の指針として、理科の授業者がメタ言語に習熟することの重要性に光を当て、加えてメタ言語習熟のための戦略を具体的に提示した。この重要性と戦略は、"Any Language Can Be the Medium of Instruction of School Science, But…"と題して今夏SENSE Publisher より出版予定である(5.主な発表論文等〔図書〕の(1))。メタ言語とは言語について語る言葉であり、これは同時に世界観について語る言葉でもある。本研究の成果の中心は、メタ言語能力を教師が獲得することの重要性に光を当て、具体的に能力獲得の手順を示したところにある。

研究成果

• [雑誌論文] The prospects and challenges of training South Africa and Japanese educators to enact an indigenized science curriculum (2008)
  • 著者名/発表者名: Ogunniyi, M. and Ogawa, M.
  • 雑誌名: South African Journal of Higher Education 22(1) ページ: 175-190
  • 査読あり
• [雑誌論文] Considerations Supplementary to Science Teaching in World-View-Oriented science Education (2008)
  • 著者名/発表者名: Kawasaki, K. and Nakajo, M.
  • 雑誌名: Proceedings of IOSTE XIII Symposium ページ: 853-856
  • 査読あり
• [雑誌論文] Language-Culture Origin Understanding of Science in Japan : Japanese Prospective Science teachers' View of Science (2008)
  • 著者名/発表者名: Sumida, M. and Kawasaki, K.
  • 雑誌名: Proceedings of IOSTE XIII Symposium ページ: 689-695
  • 査読あり
• [雑誌論文] Embodiment of Elementary Science Textbooks (2008)
  • 著者名/発表者名: Miyata, Y., Sumida, M. & Pawilen, G.
  • 雑誌名: International Conference on Teacher Education 2008 ページ: 29-30
  • 査読あり
• [雑誌論文] How To Counteract Distorting Effects Of The Instructional Language On Science Education In Non-Western Nation-States (2007)
  • 著者名/発表者名: Kawasaki, K.
  • 雑誌名: Proceedings of ICASE2007 ページ: 251-255
  • 査読あり
• [雑誌論文] Towards Worldview Education beyond Language-Culture Incommensurability (2007)
  • 著者名/発表者名: KAWASAKI, K.
  • 雑誌名: International Journal of Science and Mathematics Education 5(1) ページ: 29-48
  • 査読あり
• [雑誌論文] Indigenous knowledge and science revisited (2007)
  • 著者名/発表者名: Aikenhead, G. and Ogawa, M.
  • 雑誌名: Cultural Studies of Science Education 2(3) ページ: 539-620
  • 査読あり
• [雑誌論文] Development of an instrument for measuring affective factors regarding conceptual understanding in high school physics (2007)
  • 著者名/発表者名: Kim, M. and Ogawa, M.
  • 雑誌名: Journal of the Korean Association for Research in Science Education 27(6) ページ: 497-509
  • 査読あり
• [雑誌論文] Developing an Indigenous Science Curriculum for Kindergarten in the Philippines (2007)
  • 著者名/発表者名: Pawilen, G., & Sumida, M.
  • 雑誌名: Asia-Pacific Journal of Research in Early Childhood Education 1(1) ページ: 139-162
  • 査読あり
• [雑誌論文] Application of Axiomatics Model to Science Education Research (2006)
  • 著者名/発表者名: Kawasaki, K.
  • 雑誌名: Proceedings of XII IOSTE Symposium ページ: 202-206
  • 査読あり
• [雑誌論文] Incommensurable But Explicable (2006)
  • 著者名/発表者名: Kawasaki, K.
  • 雑誌名: Proceedings of Eleventh Annual International Conference, Sultan Hassanal Bolkiah Institute of Education, Universiti Brunei Darussalam ページ: 69-74
  • 査読あり
• [雑誌論文] Using indigenous knowledge as a foundation for developing a science curriculum for community kindergarten schools in northern Philippines (2005)
  • 著者名/発表者名: Pawilen, G., & Sumida, M.
  • 雑誌名: International Journal of Early Childhood Education 11(2) ページ: 31-50
  • 査読あり
• [雑誌論文] Developing a Science-Based Curriculum for Kindergarten : A Vision for United Methodist Schools in the Philippines (2005)
  • 著者名/発表者名: Pawilen, G., Sumida, M. & Clavio, J.
  • 雑誌名: International Journal of Equity & Innovation in Early Childhood 2(2) ページ: 118-126
  • 査読あり
• [学会発表] Science education Japanized and education of Japanese indigenous science (2008)
  • 著者名/発表者名: Ogawa, M.
  • 学会等名: Invited Keynote Lecture at International Academic Conference of Indigenous Science and Mathematics Education
  • 発表場所: National Taitung University, Taitung, Taiwan
  • 年月日: 20081000
• [学会発表] Considerations Supplementary to Science Teaching in World-View-Oriented science Education (2008)
  • 著者名/発表者名: Kawasaki, K. and Nakajo, M.
  • 学会等名: IOSTE XIII Symposium
  • 発表場所: Kusadasi Turkey
  • 年月日: 2008-09-25
• [学会発表] Language-Culture Origin Understanding of Science in Japan : Japanese Prospective Science teachers' View of Science (2008)
  • 著者名/発表者名: Sumida, M. and Kawasaki, K.
  • 学会等名: IOSTE XIII Symposium
  • 発表場所: Kusadasi Turkey
  • 年月日: 2008-09-25
• [学会発表] Contemporary issues relevant to professional development of science teachers in Japan (2007)
  • 著者名/発表者名: Ogawa, M.
  • 学会等名: Invited Lecture Presented at 2007 Korean Association of Science Education Winter Conference
  • 発表場所: Korea National University of Education Cheongiu Korea
  • 年月日: 20070100
• [学会発表] How To Counteract Distorting Effects Of The Instructional Language On Science Education In Non-Western Nation-States (2007)
  • 著者名/発表者名: Kawasaki, K.
  • 学会等名: ICASE2007
  • 発表場所: Sheraton Perth Hotel & Mercedes College Perth Australia
  • 年月日: 2007-07-11
• [学会発表] A way of cultivating pupils' metacognition in forming subject-conscious mind based-on anti-essentialism (2007)
  • 著者名/発表者名: Kawasaki, K. and Nakajo, M.
  • 学会等名: 12^<th> International Conference on Education
  • 発表場所: Sultan Hassanal Bolkiah Institute of Education Universiti Brunei Darussalam Jalan Tungku Link Gadong BE1410 Brunei Darussalam
  • 年月日: 2007-05-23
• [学会発表] Incommensurable But Explicable, Eleventh Annual International Conference (2006)
  • 著者名/発表者名: Kawasaki, K.
  • 学会等名: Sultan Hassanal Bolkiah Institute of Education
  • 発表場所: Universiti Brunei Darussalam Tungku Link BE1410 Brunei Darussalam
  • 年月日: 20060522-25
• [学会発表] From 'Science Literacy for All' to 'Science Literacy for Individuals' : Need for differential strategies (2006)
  • 著者名/発表者名: Ogawa, M.
  • 学会等名: Invited Lecture for East Asian Science Education Conference
  • 発表場所: Hualien Taiwan
  • 年月日: 20060200
• [学会発表] Application of Axiomatics Model to Science Education Research (2006)
  • 著者名/発表者名: Kawasaki, K.
  • 学会等名: XII IOSTE Symposium
  • 発表場所: Penang Grand Plaza Park Royal Beach Resort Penang Malaysia
  • 年月日: 2006-07-31
• [学会発表] Toward Restoration of Subjectivity in Science Education, as a keynote speaker and consultant at Conference-Workshop Southeast Asian and Japanese Cultural Influences on the Understanding of Scientific Concepts For Science Educators (2005)
  • 著者名/発表者名: Kawasaki, K.
  • 学会等名: Scholars and Researchers
  • 発表場所: SEAMEO RECSAM Penang Malaysia
  • 年月日: 2005-10-03
• [学会発表] Anti-essentialism for Equitable Treatment of Scientific and Indigenous Worldviews in Science Education (2005)
  • 著者名/発表者名: Kawasaki, K.
  • 学会等名: ASERA2005
  • 発表場所: Novotel Tainui Hamilton Hotel Hamilton New Zealand
  • 年月日: 2005-07-07
• [図書] SENSE Publishers Science Education Research in Asia (ed. by Yew-Jin Lee) (2009)
  • 著者名/発表者名: Kawasaki, K.
  • 総ページ数: 17
  • 出版者: Any Language Can Be the Medium of Instruction of School Science, But…(in print)
• [図書] 科学と教育のはざまで (2006)
  • 著者名/発表者名: 小川正賢
  • 総ページ数: 164
  • 出版者: 東洋館出版社
• [図書] 神と自然の科学史 (2005)
  • 著者名/発表者名: 川崎謙
  • 総ページ数: 222
  • 出版者: 講談社
• [備考] 日本学術振興会による研究成果の社会還元・普及行事の一環としての「ひらめき☆ときめき サイエンス」講座の開催。題名 : 日本語と英語、ことばを通して見る世界像。担当 : 川崎 謙日時 : 平成18年12月16日。場所 : 高知大学共通教育棟115番教室。なお、この講座の実施に関する公式ホームページのURLは以下の通り。
  • URL: http://www.jsps.go.jp/hirameki/ht281_kochi_jisshi.html
• [備考] 本研究の成果公表のために新しく開設したインターネットウェブサイトのURL は以下の通り。
  • URL: http://home.e-catv.ne.jp/kawasaki-knym/index.html