| 研究概要 |
本研究の目的は臨床看護学における術前指導の能力を高めるためのWeb教材の開発とe-learningによる学習形態を構築すること,およびその学習効果を検証することである。そのために,
a)開発したWindows版CAI教材(CD-ROM)をさらに充実させ,e-learningによる学習方法を取り入れ,学習者がより利用しやすいWeb教材に修正・改良する。
b)修正・改良したWeb CAIをAIMS-GIFU(Academic Instructional Media Service-GIFU)システムに取り入れe-learningよる学習形態を構築する。
c)e-learningシステムを利用し,開発した教材の学習効果を検証する。
以上の計画で進めている。
年度は,試験的に運用している教材についての妥当性を検討し,複数の看護教員で教材内容の充実・質の向上を行った。さらに,教材としてのコンテンツを充実させるために,知識部分の追加・修正と,看護実践能力の育成のためにビデオ内容の修正を行った。ビデオ内容については,より実践能力を育成するためのモデリングとなるよう,内容についての検討を重ねた上で撮影を行い,実践的学習ができるように編集を行った。さらに,この教材を使用した学習効果を検討するための指標として,急性期看護教員の経験が5年以上ある複数の教員で,確認テストについての検討を行った。本年度は新たに改良したこの教材を使用して研究としてのデータを蓄積していくために,所属部署の倫理審査委員会に提出し,その承認を得た。
次年度は,本研究のまとめの年度であり,改良した教材をAIMS-GIFU(Academic Instructional Media Service-GIFU)システムに取り入れe-learningよる学習形態を構築する。そして,このe-learningシステムを利用し,開発した教材の学習効果を検証していく予定である。
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