生態学的現象学による個別事例学の哲学的基礎付けとアーカイブの構築

2022 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 17H00903
• 研究種目: 基盤研究(A)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 哲学・倫理学
• 研究機関: 立教大学
• 研究代表者: 河野 哲也 立教大学, 文学部, 教授 (60384715)
• 研究分担者: 染谷 昌義 高千穂大学, 人間科学部, 教授 (60422367) ; 三嶋 博之 早稲田大学, 人間科学学術院, 教授 (90288051) ; 柳澤 田実 関西学院大学, 神学部, 准教授 (20407620) ; 田中 彰吾 東海大学, スチューデントアチーブメントセンター, 教授 (40408018) ; 長滝 祥司 中京大学, 国際学部, 教授 (40288436) ; 熊谷 晋一郎 東京大学, 先端科学技術研究センター, 准教授 (00574659) ; 岡田 美智男 豊橋技術科学大学, 工学(系)研究科(研究院), 教授 (50374096) ; 直江 清隆 東北大学, 文学研究科, 教授 (30312169) ; 森 直久 札幌学院大学, 心理学部, 教授 (30305883) ; 佐古 仁志 東京交通短期大学, 運輸科, 講師 (80713172)
• 研究期間 (年度): 2017-04-01 – 2022-03-31
• キーワード: 個別事例学 / 生態学的現象学 / 促進行為場 / アフォーダンス / 事例アーカイブ / J.J.ギブソン / 事例分析アプリケーション

研究成果の概要

本研究は、生態学的現象学の立場から、人間が自分を取り巻く個別の問題に解決を与えたときには「問題解決に望ましいアフォーダンスが配置され、望ましくないアフォーダンスが排除されるように物や出来事が配置設計された環境」の創造や再設計がなされていることを明らかにした。個々の当事者がそのような環境を創造・再設計していく過程を収集・分類、分析し、利用者が自分の問題解決を行うための資源にできる「事例ライブラリ」をウェブ上に構築して、一般に利用可能にすることが、多くの当事者にとってのケース・ベースド・ラーニングの基礎になることを示唆できた。

自由記述の分野

哲学

研究成果の学術的意義や社会的意義

本研究では、各人が、対話と思考、身体動作、アート、発達、ソーシャルワーク、技術・技能の各分野で基礎論的・方法論的研究を行うとともに、事例アーカイブを作成するための映像アプリケーションを開発し、具体的な使用法や分析方法に関して、開発業者と調整しながらアプリケーションの基礎部分を構築した。これにより、事例を個別のままで科学的な客観性を保ちながら記述し分析する、新しい学問の方法論を提示した。成果は国内外の多数の学会で公表し、2022年度に国際学会（ICPIC）を代表者が主催した。さらに、分担者による単著を一連のシリーズ「知の生態学の冒険 J・J・ギブソンの継承」（東京大学出版会）として発表できた。