| 研究課題/領域番号 |
17H01982
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| 研究機関 | 白百合女子大学 |
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研究代表者 |
大貫 麻美 白百合女子大学, 人間総合学部, 准教授 (40531166)
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| 研究分担者 |
宮下 孝広 白百合女子大学, 人間総合学部, 教授 (00190778)
走井 洋一 東京家政大学, 家政学部, 教授 (30347843)
北村 克久 鎌倉女子大学, 教育学部, 准教授 (50762671)
加藤 美由紀 川村学園女子大学, 教育学部, 准教授 (70706829)
三宅 志穂 神戸女学院大学, 人間科学部, 教授 (80432813)
西垣 佳織 聖路加国際大学, 大学院看護学研究科, 准教授 (90637852)
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| 研究期間 (年度) |
2017-04-01 – 2022-03-31
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| キーワード | 科学教育 / 科学教育プログラム / 生命科学教育 / 女子教育 / コンピテンス |
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| 研究実績の概要 |
昨年度中に行った現代の日本の女子学生の特徴やそこに見られる課題に関する実態把握のためのアンケート調査についてデータをとりまとめ、日本理科教育学会全国大会にて発表した（北村・大貫, 2018）。
また、理論的背景を整理する目的で行ってきた国内外の生命科学教育に関する訪問調査や文献調査についての取りまとめを進めており、一部は2018 International Conference of East-Asian Association for Science Educationなどでの口頭発表（Miyake and Ohnuki, 2018など）や、論文（加藤, 2019）として取りまとめてきた。また、学童期以降の各発達段階にある市民のヘルスリテラシー（主担当：西垣）等についての調査や人間学的見地からの文献研究（主担当：走井）等を進めてきており、次年度の日本理科教育学会全国大会においても引き続き発表を予定している。
昨年度中の研究協議をふまえてコア・プログラムとして立案した死に際する自己決定に関するグループ・ディスカッションについて白百合女子大学にて事例研究を行い、日本カトリック教育学会での学会発表を行った（大貫, 2018）。また、他の２つの私立女子大学においても実践を進めている。さらに、人体構造に関する科学的理解を目的とした教材としての模型の特性等についての調査を進めてきている。「心臓のつくり」に関する学びの構築についての実践的研究を日本理科教育学会にて口頭発表した（加藤・大貫, 2018）。また、「投げる」能力を育むための教科横断的学びを支える教材等について論文発表を行った（石沢・大貫・椎橋・宮下, 2019）。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
3: やや遅れている
理由
当初の研究計画に従って、昨年度中に検討を進めた「コア・カリキュラム」を基に作成した「実践プログラム」について、複数の私立女子大学にて実践的研究を進めつつある。
研究分担者に異動等があり、実践や成果発表が当初の予定通りに行われていない部分があるが、次年度中にそれらの取りまとめと成果発表を進めることで、当初の研究計画に沿うようにすることは可能であると考えられる。
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| 今後の研究の推進方策 |
今年度までに行われており、まだ成果発表ができていないヘルス・リテラシーや人間学的見地からみたコア・プログラムの位置づけについて、日本科学教育学会年会及び日本理科教育学会全国大会等にて共同発表することを予定している。
また、昨年度に実施を始めている「実践プログラム」について、今年度も各大学において実践的研究を行い、検証を進めていくこととする。
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