研究課題
スキル行為は,対象物の①知覚・認識,②最適な行動の選択,③行動,のサイクルを繰り返す.芸術やもの作りのスキル行為の場合は,行動の結果として,④成果物を作成する.絵画やデッサンの描画においては,①は,モチーフを認識すること,②は,モチーフを認識した結果,モチーフの形状に応じて最適な腕動作を選ぶこと,③は,腕動作により,2次元の画用紙に絵を描くこと,④は,描かれた絵やデッサン画である.そして,成果物の誤りは,①,②,③のそれぞれが,誤りの原因となりうる.したがって,成果物を上達させるには,①,②,③のそれぞれの誤りをなくして,①,②,③のそれぞれのスキルを上達する必要がある.R3~R4年度は,以下のようなスキルの学習支援システムを構築した.1.非利き側の投球動作を練習するシステム.2.人体画を対象としたスケッチ学習支援システム.3.小型ドローンの操縦スキルの学習支援システム.4.機械学習モデルを用いた,コーヒーの焙煎度の予測シミュレータと学習支援システム.5.フランス革命の歴史の学習を題材とした,インタラクションサイクルを取り入れた学習効果の検証.6.ARマーカをもちいたクエン酸回路の学習支援システム.7.GANを用いたデザイン支援システム.8.MR環境における文字入力手法の創出このうち,1の成果は電子情報通信学会英文論文誌の2023年5月号に掲載が決定している.内容は,非利き側の投球動作を,利き側の動作軌跡の左右反転軌跡をAR表示しながら練習を行うものである.さらに,手本軌跡と練習動作軌跡が一致している間に振動をフィードバックすると,動作の精度が向上することを統制群法で見出した.さらに,前述の3,4,5,7,8の成果をはじめとする当研究室の7つの成果は,JSISE学生研究発表会で優秀発表を受賞した.また,8は産学連携奨励賞を受賞した.
令和3年度が最終年度であるため、記入しない。
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教育システム情報学会2022年度学生研究発表会
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