| 研究課題/領域番号 |
17H07247
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| 研究機関 | 立命館大学 |
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研究代表者 |
竹田 晃子 立命館大学, 衣笠総合研究機構, 研究員 (60423993)
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| 研究期間 (年度) |
2017-08-25 – 2019-03-31
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| キーワード | 方言学 / 日本語学 / 国語学 / 教育学 |
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| 研究実績の概要 |
初年度は研究手法のモデル化とデータベースの完成に備えつつ，次のように研究を進めた。
1．資料の収集・整理・電子化・入力：全国方言を扱った地方教育資料の収集（複写）によって「地方教育資料」目録を作成しつつある。
2．資料内容の言語的分析：収集した地方教育資料について言語的分析を行い，次の研究成果を発表することができた。竹田晃子「東北方言の認識的条件文」（『日本語条件文の諸相：地理的変異と歴史的変遷』所収），竹田晃子「東北方言の癖：話し手の認識を表す文法形式と沈黙する東北人」『日本語学』37-1，大野眞男/竹田晃子「宮沢賢治による方言表記の工夫と地域に根ざした国語観」（『賢治学4号』所収），大野眞男/小島聡子/竹田晃子「「おらほ弁で語っぺし」プロジェクトの報告」（日本方言研究会第104回研究発表会），竹田晃子「オノマトペを用言化する動詞・接尾辞の地理的分布」（Workshop on Mimetics I「オノマトペの類型論を目指して」），Koko TAKEDA Geographical distribution of verbs and suffixes verbalizing mimetics（Tradition and Innovation in the Japanese language、International Symposium on Japanese Studies）
3．文献学の手法による近代方言史研究のモデル化：地方教育資料を方言研究に利用した事例研究をまとめ，地方教育資料を分類し，データベース作成に備えた。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
比較する他資料の整理が遅れていることに伴って，直接の研究対象である地方教育資料の性質を分類する作業が，一部地域で遅れている。2018年度はこの部分の解消から始める。
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| 今後の研究の推進方策 |
本年度は研究手法のモデル化とデータベース作成と平行し，次のように研究を進める。
1．資料の収集・整理・電子化・入力：平成29年度の作業を継続し，地方教育資料の収集・整理・電子化・入力を行いながら，研究手法のモデル化とデータベース構築を行う。
2．資料内容の言語的分析：平成29年度の内容を継続し，資料について語彙・文法分野の言語的分析を行う。
3．文献学の手法による近代方言史研究のモデル化：地方教育資料を方言研究に利用した事例研究をまとめることで，モデルの検証と修正を行い，他地域でも同様の取り組みを可能にするべく理論・方法論を構築する。
4．データベースの公開：データベース作成作業を継続し，完成版を公開する。
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