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研究目的は，「現場と工学の知識を併せ持ち，ロボット利活用を推進する」人材像と，現行教育手法のギャップを埋める人材育成手法の構築である．
提案手法は，屋内で模擬的なロボット運用試験を実施し，問題解決方法をメカ／ソフトに分けて提案したのち複合的解決方法を提案する，分析的思考の育成を狙ったものである．また，現場状況を考慮した開発ができる人材の育成を狙った，ロボット運用試験と改良を伴うカリキュラムも提案している．
さらに，「現場を考慮した開発能力の育成には有効だが，ロボット利用範囲拡大能力の育成効果は低い」という評価に基づき，受講者に農学系学生を想定した，アイデア実装の容易な実習用ロボットを製作した．
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