|
本研究の目的は、ユニバーサル化時代の象徴ともいえる入試難易度の低い大学、特に「ボーダーフリー大学」における学士課程教育の質保証（以下、教育の質保証と表記）の実現可能性について明らかにすることにある。具体的には、研究代表者のこれまでの研究成果をふまえた上で、教育を提供する大学側の学士課程教育の質保証に対する意識・実態を明らかにすることを主目的とした調査に基づき、ボーダーフリー大学における学士課程教育の質保証の実現を促進・阻害する要因を明らかにする。
当初の計画では、平成31年度に中心的に取り組むのは、それまでに実施したアンケート調査のまとめ（成果報告書の作成）であった。本研究で実施したアンケート調査は、平成29年度に実施した学部長を対象としたアンケート調査（以下、学部長調査）と、平成30年度に実施した教員を対象としたアンケート調査（以下、教員調査）であり、学部長調査についてはすでに平成30年度末に、広島大学高等教育研究開発センターからディスカッションペーパーシリーズ『ボーダーフリー大学における学士課程教育の質保証の実現可能性－学部長調査報告書』として刊行している。教員調査についても、同じくディスカッションペーパーシリーズ『ボーダーフリー大学における学士課程教育の質保証の実現可能性－教員調査報告書』として近日中に刊行する予定である。このように、当初の計画通りに研究を完遂することができた。
|
