チームリーダーのためのペリネイタル・ロス看護者研修プログラムの開発

2018 年度 実施状況報告書

• 研究課題/領域番号: 17K12306
• 研究機関: 静岡県立大学
• 研究代表者: 太田 尚子 静岡県立大学, 看護学部, 教授 (50285053)
• 研究期間 (年度): 2017-04-01 – 2020-03-31
• キーワード: 周産期喪失 / 教育ニーズ / 研修プログラム / 質的記述的研究 / 看護者 / チームリーダー

研究実績の概要

今年度は昨年に引き続き、チームリーダーの教育ニーズを明らかにする質的記述的研究に取り組み、データ収集、データ分析を行った。また、研修プログラム開発の参考とするため、グリーフカウンセラー養成講座、周産期心理支援研修会、ファシリテーション研修会を受講した。
研究課題名：チームリーダーのためのペリネイタル・ロス看護者研修プログラムの開発：チームリーダーの教育ニーズ
目的：臨床でケア経験を積んだケアチームのリーダー的立場の看護者が、どのような教育ニーズを持っているか明らかにすることを目的とする。研究協力者：全国の産科や周産期病棟に勤務している看護師・助産師で、研究者が開発したペリネイタル・ロス看護者研修プログラムを受講して、現在、病棟においてケアのリーダー的立場にある看護師・助産師10名。データ収集方法：インタビューガイドを用いた半構造化面接法。データ分析：収集したデータを逐語にお越し、チームリーダーの教育ニーズについて語られている部分を抜き出してコード化し、継続比較検討をしながら、サブカテゴリ―、カテゴリーを作成した。結果：チームリーダーの教育ニーズとして、＜チームメンバーへの教育方法＞＜ディスカッションでのファシリテーション＞＜若手メンバーへの精神的サポート＞＜グリーフケア外来の開設方法＞＜他職種や地域との連携方法＞＜サポートグループの立ち上げと運営方法＞のカテゴリーが抽出された。
進捗状況：昨年度と合わせて、全国の助産師10名からデータ収集を行ない、チームリーダーの教育ニーズについて明らかにした。これらのニーズを基に、研修プログラムを開発する予定である。

現在までの達成度 (区分)

3: やや遅れている

理由

研修プログラムの構成と内容の検討に時間がかかっている。

今後の研究の推進方策

チームリーダーの教育ニーズの研究結果を学会で発表し、論文投稿する。また、結果を基に引き続き、研修プログラムの開発を行う。

次年度使用額が生じた理由

教育活動と日程が重なり、海外研修に行くことができなかった。