暴力の加害者・被害者を予防する10代の若者向けeラーニングとDVD映像教材の開発

2021 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 17K12334
• 研究機関: 日本赤十字九州国際看護大学
• 研究代表者: 永松 美雪 日本赤十字九州国際看護大学, 看護学部, 教授 (30550769)
• 研究分担者: 大重 育美 日本赤十字九州国際看護大学, 看護学部, 教授 (70585736) ; 石山 さゆり 日本赤十字九州国際看護大学, 看護学部, 准教授 (80336122) ; 後藤 智子 日本赤十字九州国際看護大学, 看護学部, 准教授 (30441877) [辞退] ; 島崎 梓 日本赤十字九州国際看護大学, 看護学部, 助手 (20756879) [辞退] ; 中村 美佳 日本赤十字九州国際看護大学, 看護学部, 助教 (10828297) [辞退] ; 園田 希 日本赤十字九州国際看護大学, 看護学部, 講師 (70826362)
• 研究期間 (年度): 2017-04-01 – 2022-03-31
• キーワード: 性暴力 / 予防 / 教育 / 10代

研究実績の概要

日本の10代の若者の性的暴力を減らすための教育システムを開発するためにDVDビデオベースの教材を使用した教育とWebベースの学習を評価することを目的とした。
方法：第1段階では、2018年6月から2019年3月までの期間に、施設長の研究同意を得て、3つの高校と4つの大学でDVDビデオ教材を使用した教育プログラムを実施した。1337人の高校生と大学生のうち、10歳の対象者が分析の対象となった。調査は、教育前とDVDビデオ教材を使用した教育後に実施された。第2段階では、改良されたビデオ教材を使用したWebベースの学習が開発され、2019年11月から2020年3月までの期間に学習が実施された。Webベースの学習に参加した青年から、10代の対象者が分析の対象となった。調査は、学習前とWebベースの学習後に実施された。
結果：第1段階では、876人（収集率65.5％）の生徒が、DVDビデオ教材を使用した教育と教育前後の調査に同意し参加した。このうち、教育前と教育後の両方の調査に参加した10代の回答者数は705人（有効回答率80.4％）であった。第2段階では、Webベースの学習を受け学習前と学習後の両方に回答した10代の対象者は250人（有効回答率87.1％）であった。2つのプログラムの改善効果は、身体的暴力につながる態度、精神的暴力につながる態度、健全な紛争解決を促進する態度、および地域やインターネットを介した性的暴力につながる危険な態度で観察されました。特に、Webベースの学習プログラムは、性的暴力に対する予防的態度の改善を認めた。

研究成果

• [雑誌論文] Development of a program to prevent sexual violence among teens in Japan: education using DVD video teaching materials and web-based learning (2021)
  • 著者名/発表者名: Nagamatsu Miyuki、Ooshige Narumi、Sonoda Nozomi、Niina Mika、Hara Ken-ichi
  • 雑誌名: Environmental Health and Preventive Medicine 巻: 26 ページ: -
  • DOI: 10.1186/s12199-021-00964-y
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] 性暴力の加害者・被害者を予防する10代の若者向け映像教材の評価 (2021)
  • 著者名/発表者名: 永松美雪，大重育美，石山さゆり，園田希，新名美佳，原健一
  • 雑誌名: 思春期学 巻: 39(1) ページ: 151-165
  • 査読あり
• [学会発表] Developing video teaching materials to prevent sexual violence un Japan (2021)
  • 著者名/発表者名: Miyuki Nagamatsu, Narumi Ooshige, Sayuri Ishiyawa, Nozomi Sonoda, Mika Niina, Ken-ichi Hara
  • 学会等名: The 32st International Confederation of Midwives Triennial Congress
  • 国際学会
• [備考] eラーニング「あなたとわたしにひそむ危険と対等な楽しい関係」
  • URL: https://www.jrckicn.ac.jp/e-learning/