| 研究課題/領域番号 |
17K12365
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| 研究機関 | 香川県立保健医療大学 |
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研究代表者 |
舟越 和代 香川県立保健医療大学, 保健医療学部, 教授 (40321252)
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| 研究分担者 |
三浦 浩美 香川県立保健医療大学, 保健医療学部, 准教授 (10342346)
松本 裕子 香川県立保健医療大学, 保健医療学部, 助教 (20633639)
祖父江 育子 広島大学, 医系科学研究科(保), 教授 (80171396)
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| 研究期間 (年度) |
2017-04-01 – 2023-03-31
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| キーワード | 重度身体障害児 / レスパイトケア / 母親の教育的支援ニーズ / 自立支援プログラム |
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| 研究実績の概要 |
本研究は、レスパイトケアにおける重度の身体障害がある児（以下児）の自立支援プログラムの開発を目指している。レスパイトケアは親の休息だけでなく、児のケア調整能力、社会性の獲得に有益な機会となるが、児の将来の自立への支援の取り組みは乏しい。そこで自立支援プログラムの資料を得る目的で、母親がレスパイトケアに期待する教育的支援について調査し、以下の結果を得た。対象者は重度の身体障害児を育てている母親５名。児は中・高生(難病２名・脳性まひ１名）、１８歳以上（脳性まひ２名）であった。
１．レスパイトケアの有益性：幼児～学童期、母親は、児の＜社会性を養う＞為にレスパイトケアを利用していた。しかし、＜自由な遊びや楽しみ＞がないレスパイトケアは、＜児の意思を尊重＞して利用しなかった。母親は、児が＜職員との関係性の構築＞が困難な状況に直面すると、「児の頑張りを見守る」ことをしていた。思春期、児は＜同年代の仲間との交流＞や＜異年齢の児に配慮した交流＞で、他児とコミュニケーションをとる経験をしていた。母親はこのような経験を通して児の発達を認識しており、レスパイトケア利用の意義と捉えていた。
２．レスパイトケアへの希望：母親は、安心と安全を守ることをベースに、児の発達に応じた＜自由な遊びや楽しみ＞、施設での過ごし方について＜児の考えや主張を聞く＞こと、＜児の状況に合わせて柔軟に対応できる力＞をつける支援を期待していた。
３．学校教育との連携：母親は学校教育の一環として＜児の意思を尊重＞し、レスパイトケアの利用を受け入れていた。学校教員は、レスパイトケアを児が親の介護から離れる機会として活用し、児と母親の自立意識を育むきっかけをつくっていた。
以上から、母親が期待する児の自立能力を育む支援として「施設での生活方法の意思表示への支援」、「児の柔軟な対応力を育てる支援」が明らかになった。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
4: 遅れている
理由
対象者の確保に時間を要した。
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| 今後の研究の推進方策 |
今後、レスパイトケアにおける重度の身体障害がある児の自立支援プログラムの開発に向け、母親のニーズ調査の分析を深めるとともに、特別支援教育における自立支援の教育方法から示唆を得る目的で、文献検討やリサーチを行っていく。
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| 次年度使用額が生じた理由 |
文献検索、調査継続費用として必要
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