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本研究で取り上げたアカデミック・ディテーラー養成プログラムは、日本初の体系的な取り組みであり、今後、日本国内で医療現場への導入を念頭にプログラムが進行している。アカデミック・ディテーラーの活躍は、医療費の適正化にむけた検討の中で、医薬品削減の有望な取り組みとして期待されている。医療現場のような専門性の高い組織においては、シェアード・リーダーシップが有効であること、また、明確なミッションの共有や、ミッションを具体的な活動に落とし込む仕組み、立場や意見の違いを乗り越えるために、対話の機会を重ねミッションを再確認しながら学びを活性化させる仕組みとして管理会計システムが有効であることを明らかにした。
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