全国１５万人の不登校・外国籍生徒のためのＹｏｕＴｕｂｅ版算数・数学コンテンツ開発

2019 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 17K18629
• 研究種目: 挑戦的研究(萌芽)
• 配分区分: 基金
• 研究分野: 教育学およびその関連分野
• 研究機関: 京都教育大学
• 研究代表者: 黒田 恭史 京都教育大学, 教育学部, 教授 (70309079)
• 研究分担者: 前迫 孝憲 大阪大学, 人間科学研究科, 教授 (00114893) ; 原 清治 佛教大学, 教育学部, 教授 (20278469) ; 岡本 尚子 立命館大学, 産業社会学部, 准教授 (30706586) ; 濱田 麻里 京都教育大学, 教育学部, 教授 (80228543)
• 研究期間 (年度): 2017-06-30 – 2020-03-31
• キーワード: 算数・数学教育 / 不登校の子ども学習支援 / 外国人の子ども学習支援 / 動画配信

研究成果の概要

全国約15万人の不登校や外国人児童生徒のために，算数・数学の動画コンテンツを開発し，全国の学習支援に役立つよう専用のYouTubeサイトとホームページを用いて公開した。最初に教員養成大学の学生が日本語版を開発し，それらを留学生に多言語版翻訳を行った。
小学校算数の場合，日本語版135本を制作し，それらをポルトガル語，中国語，韓国語，ベトナム語，英語に翻訳し，総数約800本を開発した。中学校数学の場合，日本語版150本を制作し，それらをポルトガル語，中国語，韓国語，ベトナム語に翻訳し，総数約750本を開発した。現在，全国の学校現場や外国人を支援するNPO法人などにおいて活用していただいている。

自由記述の分野

数学教育学

研究成果の学術的意義や社会的意義

開発した動画コンテンツは，京都市教育委員会の専用ポータルサイトにて全てアップロードしていただき，市内全教員が使用可能な環境を構築していただいた。また，外国人の子供の多い横浜市，浜松市，川崎市などでは，市単位で活用していただいている。
コロナ禍による影響により，学校一斉休校の3月2日時点の総視聴回数は175,193回であったが，5月24日時点では358,474回と，短期間で2倍以上に急増している。文部科学省の「子どもの学び応援サイト」でも紹介していただいている。