研究課題
基盤研究(A)
(1)特別支援教育の理論的・実践的瑕疵と、教育改革の国際的な標準であるインクルーシブ教育論に潜在する理論的・実践的欠陥とを究明したうえで、特殊教育の遺産の批判的な継承、インクルーシブ教育の理念と実践方法の修正、日本の文化的・社会的文脈を創造的に融合し、日本的なインクルーシブ教育を構築することを目ざす。(2)従来の外国研究の輸入学的な現状を打開し、日本の特別支援教育の現実を改善する教育学的方策を、理念・制度・教育課程を中心に具体的に提案する。
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