2008 年度自己評価報告書

言語学習における学習方略の自己生成プロセス

研究課題

研究課題/領域番号	18300089
研究種目	基盤研究(B)
配分区分	補助金
応募区分	一般
研究分野	認知科学
研究機関	慶應義塾大学
研究代表者	今井むつみ慶應義塾大学, 環境情報学部, 教授 (60255601)
研究期間 (年度)	2006 – 2009
キーワード	認知心理学 / 言語発達 / 語彙学習 / 語意推論 / 異言語比較
研究概要	本研究は柔軟かつ自己生成的な学習過程が具体的にどのような内部メカニズムによって産み出されてくるかを解明することを目的とする。具体的には動詞、名詞などの異なる種類のことばをいつごろからどのような音声的な手がかりを使って聞き分け、同定し、名詞→事物、動詞→アクションのような品詞と概念の対応づけをするようになるのか、語彙が爆発的に増えていく2歳から5歳までの幼児期に子どもは動詞、名詞、形容詞、助数詞などの異なる種類の語をどのようなメカニズムで学習しているのかを明らかにする。