| 研究課題/領域番号 |
18300271
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| 研究種目 |
基盤研究(B)
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
科学教育
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| 研究機関 | 国立教育政策研究所 |
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研究代表者 |
安野 史子 国立教育政策研究所, 教育課程研究センター 基礎研究部, 主任研究官 (00370081)
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| 研究分担者 |
中村 直人 千葉工業大学, 情報科学部, 教授 (20201676)
辻 宏子 北海道教育大学, 教育学部, 准教授 (20374754)
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| 連携研究者 |
釈氏 孝浩 文教大学, 情報学部, 教授 (00216144)
佐久間 拓也 文教大学, 情報学部, 准教授 (10255060)
萩原 康仁 国立教育政策研究所, 教育課程研究センター 基礎研究部, 研究員 (30373187)
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| 研究協力者 |
遠西 学 千葉工業大学大学院, 情報科学研究科, 大学院生(博士課程後期)
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| 研究期間 (年度) |
2007 – 2009
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| キーワード | CAT / 科学教育 / 教育工学 |
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| 研究概要 |
算数・数学における学習過程評価を行うことを考慮した適応型コンピュータテスト(個人の能力に応じて問題項目を順次提示していくコンピュータテスト)の開発のために,本研究において,学習者向け問題交換コミュニティサイトを構築し,学習意欲向上の検討を行うとともに,タブレットPCを利用した数学問題解答Webアプリケーションの開発,およびそのアプリケーションを用いたテストシステムの開発を行った.また,開発システムに適した数学問題項目の評価・検討を行った.
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