研究課題
基盤研究(B)
国内外の理工系学生がe-Learningとして学べる日本語四技能(読む・聞く・書く・話す)の統合学習支援システムを構築することが目的とし、アジア圏と欧米の理系大学日本語学習者を対象とし、本国では学ぶ機会の少ない科学技術日本語の教科内容をコンテンツとして開発を行い、Web上に公開し、コンテンツの評価をした。
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すべて 雑誌論文 (3件) (うち査読あり 2件) 学会発表 (3件) 図書 (2件)
専門日本語教育研究 Vol.10
ページ: 29-34
日本語科学 No.24.
ページ: 59-80
LKR 2008, LNAI 4938(Eds.T. Tokunaga and A. Ortega) Springer-Verlag Berlin Heidelberg
ページ: 252-266