多文化共生社会における幼児から大学生までのコミュニケーション能力育成モデルの開発

2008 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 18320080
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 日本語教育
• 研究機関: お茶の水女子大学
• 研究代表者: 佐々木 泰子 お茶の水女子大学, 大学院・人間文化創成科学研究科, 教授 (20251689)
• 研究分担者: 内田 伸子 お茶の水女大学, 大学院・人間文化創成科学研究科, 教授 (70017630) ; 岡崎 眸 お茶の水女子大学, 大学院・人間文化創成科学研究科, 教授 (80223999)
• 研究期間 (年度): 2006 – 2008
• キーワード: コミュニケーション教育

研究概要

まず第一に小学生から大学生までの話し合いにおけるコミュニケーション能力の発達過程にについて、「5年生が一つの分岐点であること」「学年が上がるにつれて話し合いにおいても聞き手配慮の言語表現多用されるようにななど明らかなった。また、帰国子女においては日本国内のみで育った児童とは異る談話展開が観察された。
次日本人大学生と留学生の話し合いを分析した結果、「日本人大学生が話し合いをリードする傾向にあること」「日本人大学生と留学生ではスピーチスタイルが異なること」などについて明らかなった。

研究成果

• [雑誌論文] 小学校から大学までの話し合い活動にみられる説得方略の発達過程-「だって」導か理由を手がかりに (2008)
  • 著者名/発表者名: 佐々木泰子・楊虹・山本綾・會田祐子
  • 雑誌名: 人文科学研究 4 ページ: 67-74
  • 査読あり
• [雑誌論文] 小学校から大学までの話し合いに見られる合意形成プロセス発達過程-接続詞「だって」に注目して- (2008)
  • 著者名/発表者名: 佐々木泰子・楊虹・會田祐子
  • 雑誌名: 相互交流能力を育てる「意見・説得」学習への挑戦(明治図書) ページ: 191-201
• [雑誌論文] グループ討論における沈黙の分析 (2007)
  • 著者名/発表者名: 楊虹・倉田芳弥・佐々木泰子
  • 雑誌名: 国際行動学研究 2 ページ: 27-38
  • 査読あり
• [学会発表] 留学生の話し合い場面に見られる文末表現の特徴 (2009)
  • 著者名/発表者名: 佐々木泰子・楊虹
  • 学会等名: Association Of Teachers of Japanese Seminar
  • 発表場所: USA・Chicago
  • 年月日: 20090300
• [学会発表] Japanese Conversation in the Contact Situation (2007)
  • 著者名/発表者名: 佐々木泰子
  • 学会等名: Fifteenth Biennial Conference of The Japanese Studies Association of Australia
  • 発表場所: The Australian National University(Australia・Canbera)
  • 年月日: 20070700
• [学会発表] JFL環境における日本人と中国人日本語学習者の会話関す一考察 (2007)
  • 著者名/発表者名: 佐々木泰子
  • 学会等名: Asociation Of Teachers of Japanese Seminar
  • 発表場所: USA・Chicago
  • 年月日: 20070300
• [図書] 『多文化共生社会における幼児から大学生までのコミュニケーション能力育成モデルの開発』平成18年度~20年度科学研究費補助金研究 基盤研究(B)研究成果報告書 (2009)
  • 著者名/発表者名: 佐々木泰子(編著)
• [備考]
  • URL: http://yasukosasaki.jp/