臨床診断の思考過程を組み込んだ効果的な身体診察学習方式の開発に関する国際共同研究

2008 年度 自己評価報告書

• 研究課題/領域番号: 18390163
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 医療社会学
• 研究機関: 東京医科大学
• 研究代表者: 大滝 純司 東京医科大学, 医学部, 教授 (20176910)
• 研究期間 (年度): 2006 – 2008
• キーワード: 医学教育学 / 臨床診断 / 診断推論 / 教材開発 / 実技試験 / 国際共同研究

研究概要

医学生が身体診察能力を効果的に習得できる画期的な学習方式の開発を目的として
(1) 身体診察に関する従来の学習方式の転換の提案
(2) 異常所見や鑑別診断と身体診察手技を組み合わせた学習教材・試験問題の雛形の開発
(3) 診察の「型」と「思考過程」を同時に学ぶ学習カリキュラムの提案と試用
(4) 国際的な利用に耐える研究成果の開発を計画した。

研究成果

• [雑誌論文] Residents anticipating, eliciting and interpreting physical findings (2006)
  • 著者名/発表者名: Yudkowsky, R., Bordage, G., , Lowenstein, T., Riddle, J.
  • 雑誌名: Medical Education 40 ページ: 1141-1142
  • 査読あり
• [雑誌論文] A Hypothesis-Driven Physical Exam for Medical Students : Initial Validity Evidence
  • 著者名/発表者名: Yudkowsky, R., Otaki, J., Lowenstein, T., Riddle, J., Nishigori, H., Bordage, G.
  • 雑誌名: Medical Education (in press)
  • 査読あり
• [学会発表] Teaching physical examination with clinical reasoning : a trial of hypothesis-driven approach (2008)
  • 著者名/発表者名: Nishigori, H., Masuda, K., Kikukawa, M., Kawashima, A., Otaki, J., Yudkowsky, R., Bordage, G.
  • 学会等名: AMEE 2008(ヨーロッパ医学教育学会)
  • 発表場所: プラハ
  • 年月日: 2008-09-10
• [学会発表] 鑑別診断を考えた身体診察法の学生向け指導法 (2008)
  • 著者名/発表者名: 増田浩三、錦織 宏、大滝純司、川島篤志、菊川 誠
  • 学会等名: 日本総合診療医学会
  • 発表場所: 名古屋
  • 年月日: 2008-03-07
• [学会発表] Hypotesis-driven physical examination(HDPE)-learning physical examination with clinical reasoning- A qualitative study into curriculum evaluation for small-group learning for 5th-year medical students (2007)
  • 著者名/発表者名: Masuda, K., Nishigori, H., Otaki, J., Ban, N., Bordage, G.
  • 学会等名: 日本医学教育学会
  • 発表場所: 盛岡
  • 年月日: 2007-07-27
• [図書] OSCEの理論と実際 (2007)
  • 著者名/発表者名: 大滝純司
  • 総ページ数: 233
  • 出版者: 篠原出版新社
• [備考] 指導者用DVD : 「HDPE鑑別診断を考えながら行う身体診察の学習」