| 研究概要 |
近年, 教員養成系大学, 特に実技を含むような技術系の分野に対して, 卒業生の一般的教員としての能力や資質に加え, ものづくりに関する知識や技能の質も問われるようになっている。こうした能力を伸ばすために, 競技会のような機会を設け競争的環境を整備することが重要であるが, 芸術体育分野とは異なり技術分野では大学レベルにおいてこうした環境はほとんどない。本研究では技術分野における競争的環境を整備するために, 先進的な試みを続ける米国の事例や国内の中学生, 社会人に対する事例を調査した。加えて, 競技会で取り上げるべき課題を検討し, 実際に競技会を行った。
|
