研究課題
基盤研究(C)
静岡県沼津市でおこなわれている「言語教育特区」での英語教育実践を長期的に観察し、児童・生徒達の英語能力や態度面がどのように変化していくのか、または変化しないのか、調査分析し、今後の日本の英語教育への示唆を与えることである。
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中部地区英語教育学会紀要
ページ: 173-180
言語 11
ページ: 60-65
日本児童英語教育学会研究紀要 27
ページ: 1-24