小中連携を視野に入れた英語の文字指導の最適時期とその指導法に関する研究

2008 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 18520473
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 外国語教育
• 研究機関: 岐阜市立女子短期大学
• 研究代表者: 中村 典生 岐阜市立女子短期大学, 英語英文学科, 准教授 (70285758)
• 研究期間 (年度): 2006 – 2008
• キーワード: 英語教育 / 小中連携

研究概要

独自の語彙習得モデルを定式化し、その枠組みを用いて小学校英語における文字指導は、音声にたっぷりなれ親しんだ後に始める必要があることを統計を用いて明らかとし、また語に関する技能は互いに関連し合っていることを明らかとした。さらに学習段階の初期において、文字は「話す」助けにはなるが、「聞く」助けにはならないことも明らかとした。

研究成果

• [雑誌論文] 小学校英語における文字指導とその課題-英語ノート(試作版)の内容を踏まえて- (2009)
  • 著者名/発表者名: 中村典生、末松綾、林田宏一
  • 雑誌名: 小学校英語教育学会紀要 第9号 ページ: 63-70
  • 査読あり
• [雑誌論文] 語彙アンケートから見た日本・韓国の小学生の語彙習得の傾向 (2008)
  • 著者名/発表者名: 中村典生、林田宏一
  • 雑誌名: 小学校英語教育学会紀要 第8号 ページ: 89-96
  • 査読あり
• [雑誌論文] ローマ字と小学校英語教育 (2008)
  • 著者名/発表者名: 中村典生
  • 雑誌名: 岐阜市立女子短期大学研究紀要 第57号 ページ: 19-27
  • 査読あり
• [雑誌論文] Global Understanding as a Motivational Factor (2008)
  • 著者名/発表者名: Randall Cotton 、中村典生
  • 雑誌名: 岐阜市立女子短期大学研究紀要 第57号 ページ: 13-18
  • 査読あり
• [雑誌論文] 語彙習得から見た小学校英語の成果と学校間におけるその格差に関する研究 (2007)
  • 著者名/発表者名: 中村典生、林田宏一、樽見清栄
  • 雑誌名: 言語文化学会論集 28 ページ: 39-52
  • 査読あり
• [学会発表] 小学校英語における文字指導とその課題-英語ノート(試作版)の内容を踏まえて- (2008)
  • 著者名/発表者名: 中村典生・末松綾・林田宏一
  • 学会等名: 小学校英語教育学会第8回全国大会
  • 年月日: 20080700
• [学会発表] 音声認識ソフトを用いた小学生に対する語彙指導・文字指導 (2007)
  • 著者名/発表者名: 中村典生、永井一次
  • 学会等名: 外国語教育メディア学会第47回全国研究大会
  • 年月日: 20070800
• [学会発表] 語彙アンケートから見た日本・韓国の小学校における語彙習得の傾向 (2007)
  • 著者名/発表者名: 中村典生、林田宏一
  • 学会等名: 小学校英語教育学会第7回全国大会
  • 年月日: 20070800
• [学会発表] 研究結果から得られた文字指導のヒント (2007)
  • 著者名/発表者名: 中村典生
  • 学会等名: 小学校英語教育学会東京支部研究大会
  • 年月日: 20070100
• [学会発表] 小学校英語における文字指導について (2006)
  • 著者名/発表者名: 中村典生、林田宏一
  • 学会等名: 小学校英語教育学会第6回全国大会
  • 年月日: 20060700
• [図書] 小学校外国語活動実践マニュアル(松川禮子・大城賢 共編著)、小学校での文字指導について(103-111), 先行実践校のケースから学ぶ-英語活動を実施していなかった小学校(114-128) (2008)
  • 著者名/発表者名: 中村典生, 他6名
  • 総ページ数: 103-111, 114-128
  • 出版者: 旺文社
• [図書] 小学校英語への文字導入についての考察、in 言葉の絆(卯城祐司・太田一昭・太田聡・滝沢直宏・田中伸一・西田光一・山田英二編) (2006)
  • 著者名/発表者名: 中村典生, 他44名
  • 総ページ数: 587-601
  • 出版者: 開拓社