教員養成大学のカリキュラム改革の動向

2008 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 18530586
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教育学
• 研究機関: 東北大学
• 研究代表者: 水原 克敏 東北大学, 大学院・教育学研究科, 教授 (00124628)
• 研究期間 (年度): 2006 – 2008
• キーワード: 教員免許 / 教職大学院 / 教員評価 / 教員養成大学カリキュラム / 学士課程教育

研究概要

教員養成大学・学部は、専門職大学院を設置したとしても、従来型の修士課程教員養成を廃止しては効果が半減することになる。専門職大学院は、従来型修士課程教員養成の広がりと深さに支えられてこそ安定した機能を果たすことができるのであり、他方、従来型修士課程教員養成も専門職大学院が中核的役割を果たしてこそ効果的な教員養成を展開できる。両者の長所を生かし、効果的な相互交流をすることで、ともに教員養成を充実させることができる。

研究成果

• [雑誌論文] 教員養成大学における学士力と認定試験 (2009)
  • 著者名/発表者名: 水原克敏
  • 雑誌名: 日本産業技術教育学会『日本産業技術教育学会誌2009』 第51巻1号 ページ: 56-68
  • 査読あり
• [雑誌論文] 教育課程改革の歴史から見た新学習指導要領 (2008)
  • 著者名/発表者名: 水原克敏
  • 雑誌名: 日本教育方法学会『教育方法37』 ページ: 1-15
  • 査読あり
• [雑誌論文] 自己形成を基盤とするキャリア教育カリキュラム-東北大学『自分ゼミ』の授業を通して- (2006)
  • 著者名/発表者名: 八木美保子・水原克敏
  • 雑誌名: 日本教育学会編『教育学研究』 第73巻第4号 ページ: 122-134
  • 査読あり
• [学会発表] Policies and approaches on Key Competencies in Japan (2008)
  • 著者名/発表者名: 水原克敏
  • 学会等名: 未来を開く青少年学会(TEMF)
  • 発表場所: Korea
  • 年月日: 2008-09-17
• [学会発表] 教員養成大学における学士力と認定試験 (2008)
  • 著者名/発表者名: 水原克敏
  • 学会等名: 日本産業技術教育学会第51回全国大会
  • 発表場所: 宮城教育大学
  • 年月日: 2008-08-24
• [学会発表] TAと共に創る学生参加型授業の開発-大学教養教育における大規模授業の実践- (2008)
  • 著者名/発表者名: 水原克敏
  • 学会等名: 学校教育学会第23回研究大会
  • 発表場所: 仙台白百合女子大学
  • 年月日: 2008-08-03
• [学会発表] 「新学習指導要領をどう読みとき、どう実践するか」 (2008)
  • 著者名/発表者名: 水原克敏
  • 学会等名: 「学習指導要領研究の立場から」日本カリキュラム学会第19回大会
  • 発表場所: 鳴門教育大学
  • 年月日: 2008-07-06
• [図書] 教員需給の大変動と教員採用の諸課題 (2008)
  • 著者名/発表者名: 若井彌一
  • 総ページ数: 60-64
  • 出版者: 教育開発研究所
• [図書] 青少年の核心的力量開発と政策推進の課題 (2008)
  • 総ページ数: 13-55
  • 出版者: 韓国青少年政策研究院・未来を開く青少年学会
• [図書] 学校を考えるっておもしろい!! (2006)
  • 著者名/発表者名: 水原克敏
  • 総ページ数: 320
  • 出版者: 東北大学出版会