2008 年度研究成果報告書

身体運動が課題となる授業における子どもの相互主観的自我形成に関する現象学的研究

研究課題

研究課題/領域番号	18530587
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	補助金
応募区分	一般
研究分野	教育学
研究機関	宮城教育大学
研究代表者	田端健人宮城教育大学, 教育学部, 准教授 (50344742)
研究期間 (年度)	2006 – 2008
キーワード	学校教育 / 学級集団 / 自己 / 共同性 / 気分 / 身体運動 / 現象学 / 軽度発達障害
研究概要	子どもが、しっかりした個性的な自己を培い、しかも、他の子どもと協調し合ったり、思い遣ることができるようになることは、学校教育の重要な目的である。この目的が、子どもの身体運動を豊かにする授業によって果されることを、記録収集した事例を示しつつ、現象学という哲学を再解釈しながら解明することが、本研究のねらいである。この研究は、集団活動ができなかったり、「キレて」しまう子ども、社会性に問題を抱える子どもに対する、所謂「通常」学級での支援の在り方にも、示唆を与えるものである。