|
1.これまでに収集した量的データ分析から得られた結果の裏づけとなるデータを収集した。各大学資料室所蔵の記録文書、年次報告書、会議議事録、同窓会誌などから、主に、学校のカリキュラム、学校行事、課外活動、生徒の家庭調査、生徒の生活調査、趣味などに関する記録を収集した。(経費:パソコンへの画像取込用スキャナーの購入、資料室への委託コピー代、調査に伴う交通費等)
2.昭和初期に中等・高等一貫型女子教育機関、特に女子ミッション・スクールから高等教育機関に進学した卒業生に個別インタビュー調査を行うため、各学校の卒業生名簿より候補者を選び、パイロット・インタヴューを行った。また、インタビュアーが所有の学生時代の記録文書・写真をコピー。(経費:デジタル・カメラおよびカセット・テープレコーダー購入、情報提供者への謝礼、通信費、調査に伴う交通費等)
3.文献収集としては、都市文化形成に関する理論的、実証的文献、階層文化と教育に関する理論的、実証的文献、および日本教育史、女子教育史、キリスト教学校教育関係史の文献を収集。(経費:図書・資料購入費、他大学図書館より資料請求費用、関連図書館への交通費など)
4.日本におけるキリスト教伝播と教育との関連についての資料収集をおこなった。特に地方都市の史誌よりその地域とミッション・スクールとの関わりや、ミッション・スクールが地域文化に及ぼした影響などを捉える作業を行った。(経費:関連図書の購入、地方図書館資料室への交通費等)
|
