2008 年度自己評価報告書

1990年代以降のインクルーシブ教育の展開におけるスウェーデン・モデルの解明

研究課題

研究課題/領域番号	18530754
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	補助金
応募区分	一般
研究分野	特別支援教育
研究機関	大阪教育大学
研究代表者	二文字理明大阪教育大学, 教育学部, 教授 (00030461)
研究期間 (年度)	2006 – 2009
キーワード	インクル-シブ教育 / スウェ-デン / ノ-マライゼ-ション / 1990年代
研究概要	日本においては、特別支援教育という理念のもとに特殊教育の再構築が進んでいる。国際的な文脈では「特別な教育ニ-ズ」に応じた教育がユネスコの主導によって進展している。こういった環境下に独自の発展をみせるスウェ-デンを捕らえ、インクル-シブ教育における「スウェ-デンモデル」の解明に取り組むという計画である。