| 研究課題/領域番号 |
18530765
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| 研究機関 | 中部学院大学 |
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研究代表者 |
別府 悦子 中部学院大学, 子ども学部, 教授 (60285195)
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| 研究分担者 |
宮本 正一 岐阜大学, 教育学部, 教授 (40105060)
伊藤 良子 東京学芸大学, 教育学部, 教授 (00143628)
玉村 公二彦 奈良教育大学, 教育学部, 教授 (00207234)
寺見 陽子 中部学院大学, 子ども学部, 教授 (20163925)
片岡 美華 鹿児島大学, 教育学部, 講師 (60452926)
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| キーワード | 特別支援教育 / 発達障害 / 実態把握 / 教師支援 / 育児・指導困難 / 支援モデル |
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| 研究概要 |
1.特別支援教育対象児童生徒の実態把握に関わる判断ソフトの有効性の検討および幼稚園、高等学校における判断ソフトの開発について
平成15、16年度の科学研究費補助金研究で開発した実態把握のための判断ソフトを活用し、特別支援教育対象児童生徒の実態把握における有効性を検証した。現在岐阜県内の諸学校で活用され、特別支援教育の推進に活用されている。
2.教師および家族の育児・指導困難に関する実態調査
宮本正一と別府悦子が小学校および中学校の教師が抱えている指導困難の実態を児童生徒の行動や認知の特徴とあわせて調査したものを統計分析し、論文に執筆した。2本の査読付雑誌に掲載された。また、家族の育児困難の実態調査については、寺見陽子が行い、親の感情体験過程については、伊藤良子が行い、それぞれ論文に執筆した。
3.特別支援教育対象の児童生徒への対応の実践事例や幼、小、中、高、それぞれの校種別あるいは児童生徒のタイプに配慮した指導方法についての資料収集と支援モデルの作成
特別支援教育対象児童生徒の学校や学級における実態把握と指導の検討を、現場教師との共同研究により実施した。それを宮本正一、別府悦子、玉村公二彦がそれぞれの論文に執筆している。また、支援の一助となるDVD教材の作成のため、先行実践を行っている学校現場に共同研究の実施を計画し、実践記録の分析を行った。それを1つの支援モデルとして、別府悦子が論文に執筆した。
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