研究課題
基盤研究(C)
(1) 研究目的 : 看護教育における「隠れたカリキュラム」を解明し、その研究過程を通して、研究参加者の教育実践の変化を目指す。(2) 方法 : 看護師、看護教員を研究協力者として、「隠れたカリキュラム」に関するグループディスカッションを実施。ディスカッション内容をデータ化し、看護師養成機関や臨地実習現場に存在する「隠れたカリキュラム」に関連する語りを抽出する。さらに、これらの活動による研究者および研究協力者自身の変化に関するディスカッションを行い、同様に分析する。
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