研究課題
基盤研究(C)
研究の全体構想は、心理教育プログラムを受ける統合失調症患者の服薬アドヒアランスと症状管理に関する中範囲理論を構築し、これを理論基盤とした統合失調症患者に対する心理教育成果指標を開発することによって、患者に対する心理教育の成果研究へと発展させることである。今回の研究目的は、次の2点である。
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日本看護研究学会雑誌 31(1)
ページ: 91-99