国際理解教育が児童の理解・意識・態度の伸長及び自己の確立に及ぼす影響

2009 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 18720152
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 外国語教育
• 研究機関: 東京純心女子大学
• 研究代表者: 山賀 尚子 東京純心女子大学, 現代文化学部, 講師 (70350527)
• 研究期間 (年度): 2006 – 2009
• キーワード: 国際理解教育 / 総合的な学習の時間 / 英語活動 / 自尊感情 / 社会的自尊感情 / 国際的志向性 / 児童用アンケート / 公立小学校

研究概要

本研究は児童用国際理解アンケート(IUQC)を作成、1年間の国際理解教育を経験した児童の心的変化を国際的志向性、自尊感情、社会的自尊感情と定義し、IUQCを用いて測定した。結果、3概念のうち1つ(国際的志向性)に肯定的な変化が見られた。

研究成果

• [雑誌論文] 英語活動で児童はどうかわるのか-東京純心女子大学の取り組みから- (2009)
  • 著者名/発表者名: 山賀尚子
  • 雑誌名: 第2回純心四大学フォーラム-新時代の英語教育を考える-研究大会誌 ページ: 22-24
• [雑誌論文] 小学生を対象とした情意尺度の開発 (2009)
  • 著者名/発表者名: 山賀尚子
  • 雑誌名: 2008年度東京純心女子大学紀要 第13号 ページ: 27-36
  • 査読あり
• [雑誌論文] 小学生を対象とした情意尺度の開発 (2007)
  • 著者名/発表者名: 山賀尚子
  • 雑誌名: 2006年度東京純心女子大学紀要 第11号 ページ: 11-22
  • 査読あり
• [雑誌論文] Children's Affective Changes in English Activities: A Trial to Invent a Measurement of Children's Affects (2007)
  • 著者名/発表者名: Naoko Yamaga
  • 雑誌名: JALT 2006 Conference Proceedings ページ: 192-208
  • 査読あり
• [学会発表] Children's Affective Changes in English Activities (2009)
  • 著者名/発表者名: Naoko Yamaga
  • 学会等名: JALT 2009 & JALT Junior 2009
  • 年月日: 2009-11-22
• [学会発表] 英語活動で児童はどうかわるのか-東京純心女子大学の取り組みから- (2008)
  • 著者名/発表者名: 山賀尚子
  • 学会等名: 第2回純心四大学フォーラム-新時代の英語教育を考える-
  • 年月日: 2008-08-06
• [学会発表] Children's Affective Changes in English Activities (2006)
  • 著者名/発表者名: Naoko Yamaga
  • 学会等名: JALT 2006 & JALT Junior 2006
  • 年月日: 2006-11-03