高次水準リテラシーとしての複数テキスト読解力の解明と教育的支援

2008 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 18730410
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教育心理学
• 研究機関: 静岡大学
• 研究代表者: 小林 敬一 静岡大学, 教育学部, 准教授 (90313923)
• 研究期間 (年度): 2006 – 2008
• キーワード: 複数テキスト読解力 / 高次水準リテラシー / 大学生 / 教育的支援

研究概要

大学生の複数テキスト読解力,特にミクロ・レベル(テキスト全体ではなく,テキスト内の個々の議論)での論争的な複数テキスト間関係を理解する力とそこに及ぼす個人差要因・環境要因の影響,テキスト間関係の理解に基づいて論拠を評価する力を明らかにした。また,複数テキスト読解に密接に関わる力として引用の技術に焦点を当て,それに関する大学生の実態を詳細に調べるとともに,教授介入の有効性を実証した。

研究成果

• [雑誌論文] 論争的な複数テキストの理解 (2) -誤りの分析- (2009)
  • 著者名/発表者名: 小林敬一
  • 雑誌名: 静岡大学教育学部研究報告(人文・社会科学篇) 59 ページ: 139-152
• [雑誌論文] The influence of topic knowledge, external strategy use, and college experience on students' comprehension of controversial texts. (2009)
  • 著者名/発表者名: 小林敬一
  • 雑誌名: Learning and Individual Differences 19 ページ: 130-134
  • 査読あり
• [雑誌論文] 論争的な複数テキストの理解 -発話思考法を用いた分析- (2008)
  • 著者名/発表者名: 小林敬一
  • 雑誌名: 静岡大学教育学部研究報告(人文・社会科学篇) 58 ページ: 159-170
• [雑誌論文] 複数テキスト読解方略 (2007)
  • 著者名/発表者名: 小林敬一
  • 雑誌名: 静岡大学教育学部研究報告(人文・社会科学篇) 57 ページ: 269-282
• [学会発表] 複数テキストに基づく論拠の評価 (2008)
  • 著者名/発表者名: 小林敬一
  • 学会等名: 日本教育心理学会第50回総会
  • 発表場所: 東京学芸大学
  • 年月日: 2008-10-13
• [学会発表] 論争的な複数テキストの理解における誤りの分析 (2008)
  • 著者名/発表者名: 小林敬一
  • 学会等名: 日本心理学会第72回大会
  • 発表場所: 北海道大学
  • 年月日: 2008-09-19
• [学会発表] 論争的な複数テキスト間関係の理解過程 (2007)
  • 著者名/発表者名: 小林敬一
  • 学会等名: 日本心理学会第71回大会
  • 発表場所: 東洋大学
  • 年月日: 2007-09-19
• [学会発表] 論争的な複数テキストの理解に及ぼす既有知識,外的方略利用,学年の影響 (2007)
  • 著者名/発表者名: 小林敬一
  • 学会等名: 日本教育心理学会第49回総会
  • 発表場所: 文教大学
  • 年月日: 2007-09-17
• [学会発表] 論争的な複数テキストの理解-外的方略利用の効果- (2006)
  • 著者名/発表者名: 小林敬一
  • 学会等名: 日本心理学会第70回大会
  • 発表場所: 福岡国際会議場
  • 年月日: 2006-11-04